Проверяемый текст
Кривых Сергей Викторович. Теория и практика реализации антропоэкологического подхода к построению образовательных систем (Диссертация 2000)
[стр. 53]

обречен на деградацию и самоуничтожение.
В згой связи показательны слова Ю.М.
Федорова: «За прогресс своею внешнего мира человек должен расплачиваться регрессом мира внутреннего» [ 162, с.356].
Факторами развития личности в рамках синергетического понимания этого процесса выступают не вообще объективные или субъективные закономерности и тенденции, а случайность, накопление слабых воздействий в критическую массу личностных состояний и приводящих к эффекту резонанса (мощные позитивные прорывы на личностном уровне).

В позиции синергетики саморазвитие личности это процесс, когда новое возникает не по принципу аддитивности, а по принципу химической реакции (каждое новое влияние вызывает хаос в прежнем состоянии, вызывая последующие преобразования в виде нового продукта).
Под саморазвитием личности мы понимаем только ту часть
природносоциалыю-1 юихологического процесса становления личности, которая связана с ее собственными сознательными волевыми усилиями специального, планомерного обогащения своих возможностей.
Не действия в качестве субъекта физического, психического, социального самотворчесгва.
Психологическими предпосылками саморазвития личности, прежде всего, выступают: 1) опыт непрерывного решения жизненных задач и сопутствующая рефлексия; 2) соответствующий опыт регулярного самоконтроля; 3) опыт уточнения адекватной самооценки; 4) опыт прогнозирования своих действий, самопрограммирования; 5) сформированность основы коммуникативной компетентности; 6) вера в свои силы и человеческую солидарность; 7) надежда на понимание, на возможность самостоятельного выстраивания содержательной и продуктивной стратегии собственной жизни (Э.
Фромм), уважение к себе, окружающим людям и др.
(К.Р.
Роджерс).

Познание своего физиологического, психологического, социального
[стр. 278]

чиваться регрессом мира внутреннего» [382].
Факторами развития личности в рамках синергетического понимания этого процесса выступают не вообще объективные или субъективные закономерности и тенденции, а случайность, накопление слабых воздействий в критическую массу личностных состояний и приводящих к эффекту резонанса (мощные позитивные прорывы на личностном уровне).

Эти идеи синергетики обуславливают, таким образом, более глубокое понимание сущности саморазвития личности как процесса бинарной детерминации, в которой самодетерминация является превалирующей.
В позиции синергетики саморазвитие личности это процесс, когда новое возникает не по принципу аддитивности, а по принципу химической реакции (каждое новое влияние вызывает хаос в прежнем состоянии, вызывая последующие преобразования в виде нового продукта).
Под саморазвитием личности мы понимаем только ту часть
природносоциально-психологического процесса становления личности, которая связа* на с ее собственными сознательными волевыми усилиями специального, планомерного обогащения своих возможностей.
Ее действия в качестве субъекта физического, психического, социального самотворчества.
Психологическими предпосылками саморазвития личности, прежде всего, выступают: 1)опыт непрерывного решения жизненных задач и сопутствующая рефлексия; 2) соответствующий опыт регулярного самоконтроля; 3) опыт уточнения адекватной самооценки; 4) опыт прогнозирования своих действий, самопрограммирования; 5) сформированность основы коммуникативной компетентности; 6) вера в свои силы и человеческую солидарность; 7) надежда на понимание, на возможность самостоятельного выстраивания содержательной и продуктивной стратегии собственной жизни (Э.
Фромм), уважение к себе, окружающим людям и др.
(К.Р.
Роджерс).
*
278

[Back]