|
«Группа», «Несовершеннолетний», «Занятость», «Хмель», «Колесо», «Коммерсант». В процессе их проведения достаточно часто выявляются и взрослые, негативно влияющие на подростков. Важным направлением общепрофилактической деятельности является правовое воспитание, которое включает правовую пропаганду, правовое обучение, оказание консультационной помощи, подготовку и распространение специальной литературы, на важность которой обращает внимание Чапурко Т.М. Их общепрофилактический эффект достигается как применением уголовно-правовых, административных мер воздействия и соответствующим информированием об этом населения, так и разъяснением норм права различным слоям общества с целью позитивного воздействия на сознание людей и прежде всего несовершеннолетних. Такая деятельность осуществляется всеми подразделениями органов внутренних дел, но чаще всего следователями, участковыми инспекторами милиции, сотрудниками подразделений по делам несовершеннолетних. Наиболее эффективно эта работа осуществляется через средства массовой информации. Вместе с тем правовое воспитание, как показывает опыт органов внутренних дел, возможно и в более широких формах. К ним можно отнести посещение учебных занятий в школах в рамках изучения учебной дисциплины «Основы правовых знаний» (опыт отдельных УВД (РОВД) г. Краснодара). В отдельных случаях работники ОПДН и школьные участковые инспектора сами проводят по указанной дисциплине занятия по отдельным блокам: конституционное, гражданское, семейное, уголовное, уголовно-процессуальное право. Не менее важно правовое «воспитание воспитателей». Это может быть проведение цикла лекций и практических занятий для организаторов внеклассной работы, классных руководителей общеобразовательных школ, школинтернатов, профессионально-технических училищ, техникумов, инспекторов охраны труда, воспитателей детских домов, родительских комитетов учебных 1Чапурко Т.М. Уголовно-правовые проблемы предупреждения преступлений несовершеннолетних. — Краснодар: Южный институт менеджмента, 2000. С. 80. 146 |
ся штатной численности, специализированных подразделений (групп) по организационно-аналитическому обеспечению профилактической деятельности. Их главная и основная функция сбор,4 обобщение и анализ информации о состоянии оперативной обстановки на территории и объектах, о структуре, динамике и уровне преступности, тенденциях ее развития. Для решаемых этими подразделениями задач аналитического» общего профилактического характера, а также для подготовки, организации и проведения комплексных оперативно-профилактических мероприятий, отмеченный выше опыт был бы полезным. К сожалению, подобные подразделения созданы в органах внутренних дел не всех регионов страны. Как вытекает из изложенного, меры сигналы тесно связаны1 с мерами действиями, в том числе мероприятиями по предупреждению преступности несовершеннолетних, включаемыми в комплексные региональные программы. Особая роль в этих мерах отводится также проведению профилактических операций, направленных на выявление подростков с антиобщественным поведением. Подобные операции получили широкое распространение в стране. В их числе можно выделить специализированные операции 'Труппа", "Несовершеннолетний", "Занятость". "Хмель", "Колесо", "Комерсант". В процессе их проведения достаточно часто выявляются и взрослые, негативно влияющие на подростков. Важным направлением общепрофилактической деятельности является правовое воспитание, которое включает правовую пропаганду, правовое обучение, оказание консультационной помощи, подготовку и распространение специальной литературы. Их общепрофилактический эффект достигается как применением уголовно-правовых, административных мер воздействия и соответствующим информированием об этом населения, так и разъясне143 144 4 нием норм права различным слоям общества с целью позитивного воздействия на сознание людей и прежде всего несовершеннолетних. Такая деятельность осуществляется всеми подразделениями органов внутренних дел, но чаще всего следователями, участковыми инспекторами милиции, сотрудниками подразделений по делам несовершеннолетних. Наиболее эффективно эта работа осуществляется через средства массовой информации. Вместе с тем правовое воспитание, как показывает опыт органов внутренних дел, возможно и в более широких формах. К ним можно отнести посещение учебных занятий в школах в рамках изучения учебной дисциплины "Основы правовых знаний" (опыт отдельных РУВД (РОВД) г.Красноярска). В отдельных случаях работники ПДН и следователи сами проводят по указанной дисциплине занятия по отдельным блокам: конституционное, гражданское, семейное, уголовное, уголовно-процессуальное право. Не менее важно правовое "воспитание воспитателей". Это может быть проведение цикла лекций и практических занятий для организаторов внеклассной работы, классных руководителей общеобразовательных школ, школ-интернатов, профессионально-технических училищ, техникумов, инспекторов охраны труда, воспитателей детских домов, родительских комитетов учебных заведений, женских советов. Тематика подобных занятий разнообразна. Она включает освещение вопросов о: неблагополучной семье: (понятие, признаки и типология); мотодике комплексного обследования неблагополучной* семьи; направлениях и содержании воспитательной, лечебно-профилактической, правоприменительной деятельности государственных органов и общественных объединений с неблагополучной семь |