|
гущих привести к совершению ими преступлений \ Основными формами реализации метода убеждения являются индивидуальные и коллективные беседы с вовлекающими и несовершеннолетним, вовлекаемым в совершение преступлений, обсуждение их поведения, установление над ними индивидуального и коллективного шефства, совместное участие (воспитателя и воспитуемого) в общественно полезной деятельности и т.д. В процессе применения методов убеждения, т.е. оказания воспитательного воздействия на профилактируемых лиц (вовлекающих и несовершеннолетних, вовлекаемых в совершение преступлений) необходимо применять разнообразные психологические и педагогические приемы воздействия на их разум, чувства и волю. Основной организационно-тактической формой применения различных приемов воспитательного воздействия на профилактируемых лиц является беседа. В индивидуальном предупреждении используются беседы трех видов: предварительная (или ознакомительная), предупредительная и воспитательная. Предварительная беседа проводится в индивидуальном порядке работником милиции. От ее содержания и результатов во многом зависит ход дальнейшей воспитательной работы с профилактируемыми. Предварительная беседа проводится при постановке вовлекающих и несовершеннолетних, вовлекаемых в совершение преступлений, на учет. Поэтому, чтобы эта беседа была эффективной и предметной, необходимо собрать как можно больше информации об этих лицах, их поведении, окружении, связях и т.д. Предупредительная беседа проводится при наличии фактов антиобщестч венного поведения вовлекающих лиц и несовершеннолетних, вовлекаемых в совершение преступлений, взятых на профилактический учет, либо без какихлибо внешних поводов, т.е. в порядке повседневной работы. Предупредительная беседа наряду с главной ее задачей оказанием непосредственного воспитательного воздействия на профилактируемых, преследует цель контроля за их поведением, а также используется для информационного обеспечения индиви |
160 ♦ шеннолетним,выступающим объектом вовлечения в совершение преступления. Мы разделяем точку зрения В.А.Плешакова, который отмечает, что убеждение как метод предупреждения это комплекс воспитательных, разъяснительных мероприятий, осуществляемых в це-щ лях изменения антиобщественной направленности профилактируемых ( в нашем случае вовлекателей и несовершеннолетних, вовлекаемых в совершение преступлений) и закрепления положительной Убеждение как метод профилактики приме-ориентации няется в период нахождения этих лиц на профилактическом учете для преодоления или нейтрализации основных антиобщественных ориентаций, могущих привести к совершению ими преступлений1. Основными формами реализации метода убеждения являются индивидуальные и коллективные беседы с вовлекателем и несовершеннолетним. вовлекаемым в совершение преступлений, обсуждениеt их поведения, установление над ними индивидуального и коллективного шефства, совместное участие (воспитателя и воспитуемого) в общественно полезной деятельности и т.д. В процессе применения методов убеждения, т.е, оказания воспитательного воздействия на профилактируемых лиц (вовлекателей и несовершеннолетних, вовлекаемых в совершение преступлений) необходимо применять разнообразные психологические и педагогические приемы воздействия на их разум, чувства и волю. Основной организационно-тактической формой применения различных приемов воспитательного воздействия на профилактиру-■ емых лиц является беседа. В индивидуальном предупреждении используются беседы трех видов: предварительная (или ознакоми% тельная), предупредительная и воспитательная. П р е д в а р и т е л ь н а я беседа проводится в индивидуальном порядТам же.С.208-209 ке работником милиции. От ее содержания и результатов во многом зависит ход дальнейшей воспитательной работы с профилактируемыми. Предварительная беседа проводится при постановке вовлекателей и несовершеннолетних, вовлекаемых в совершение преступлений на учет. Поэтому, чтобы эта беседа была эффективной и предметной, необходимо собрать как можно больше информации о этих лицах, их поведении, окружении, связях и т.д. П р е д у п р е д и т е л ь н а я беседа проводится при наличии фактов антиобщественного поведения вовлекателей и несовершеннолетних, вовлекаемых в совершение преступлений, взятых на профилактический учет, либо без каких-либо внешних поводов, т.е. в порядке повседневной работы. Предупредительная беседа наряду с главной ее задачей оказанием непосредственного воспитательного воздействия на профилактируемых преследует цель контроля за их поведением, а также используется для информационного обеспечения индивидуальной профилактики и иных мер борьбы с преступностью. В о с п и т а т е л ь н а я беседа по цели, основному содержанию, способам воздействия близка предупредительной беседе. Пути воздействия на сознание, чувства и волю вовлекателей и несовершеннолетних, вовлекаемых совершение преступлений, используемые в ходе предупредительных и воспитательных бесед, во многом сходны. Однако воспитательные беседы проводятся, как правило, в неофициальной обстановке, чаще представителями общественности, по месту жительства, учебы или работы профилактируемых1. Меры помощи, как правило, являются одними из самых эффективных в профилактической деятельности органов внутренних дел. Они касаются трудового устройства, улучшения бытовых условий. 1. См. подробней: Алексеев А.И. Индивидуальная профилактика преступлений.М.. 1975 С. 149. |