|
которых допускаются непедагогические методы воспитания несовершеннолетних, семьи с антиобщественным поведением родителей, неполные семьи (имеющие одного родителя), а также семьи, в которых дети растут без надзора и не обеспечиваются материально. Из числа обследованных нами несовершеннолетних 76 % проживали с обоими родителями, 20 % без отца, 2% без матери, 2 % без родителей. Из приведенных данных видно, что 24 % подростков жили в неполных семьях или без родителей. Поведение таких подростков, как правило, не контролируется, и они чаще других попадают под влияние взрослых правонарушителей. Вместе с тем неполная семья в воспитании несовершеннолетнего при одних обстоятельствах может предопределить антиобщественные ориентации личности, при других же, напротив, может сыграть положительную роль в формировании его взглядов. Результаты изучения уголовных дел показали, что у 74 % несовершеннолетних отношения с родителями были хорошими, у 25 % были неприязненные 4 отношения с родителями. Условия жизни и воспитания подростков это многообразие контактов и общения, социальных влияний и взаимодействий, которые возникают в процессе развития личности, ее социального возмужания. Такие условия во многом предопределяются социальным положением родителей несовершеннолетних. Для лиц, вовлеченных в совершение преступлений, социальная обстановка их формирования характеризуется следующим образом: у 60 % несовершеннолетних родители являются рабочими, у 28 % служащими, у 18 % безработными. Таким образом, 88 % подростков воспитывались в семьях достаточно материально обеспеченных. Опрос несовершеннолетних свидетельствует о необходимом для их возраста образовательном уровне: так, 82 % из них имели неполное среднее образование, в рамках 8-9 классов, 12 % среднее образование, 6% начальное. При этом 48 % несовершеннолетних во время совершения преступления учились, 6 % работали. И все-таки невысокий образовательный и особенно культурный уровень подростков, а также недостатки воспитательной работы по месту обучения обусловливают неразвитость их интересов, утилитарность потребностей, что отрицательно сказывается на интеллектуальном и нравственно-психологическом |
преступлений лиц мужского пола. То обстоятельство, что процент вовлеченных женского пола незначителен, не дает никаких оснований для ослабления борьбы со взрослыми вовлекателями. Эту борьбу ни в коем случае нельзя рассматривать как второстепенную задачу. 'Эффективность профилактики вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений во многом зависит от условий жизни и воспитания подростков прежде всего тех из них, которые принято относить к условиям нравственного формирования личности. Основная роль в воспитании подростка принадлежит семье. Согласно ст.38 Конституции РФ граждане обязаны заботиться о воспитании детей, готовить их к общественно полезному труду, растить достойными гражданами нашего общества. Подготовка детей к активному труду возможна лишь тогда, когда семейное воспитание осуществляется в органическом сочетании с воспитанием общественным. В действительности же далеко не каждая семья может дать подростку надлежащее воспитание. Объектом особого внимания ученых криминологов становятся семьи, в которых допускаются непедагогические методы воспитания несовершеннолетних, семьи с антиобщественным поведением родителей, неполные семьи (имеющие одного родителя), а также семьи, в которых подростки растут без надзора и не обеспечиваются материально. Из числа обследованных нами несовершеннолетних 76 % проживали с обоими родителями, 20 % без отца, 2 % без матери, 2 % без родителей. Из приведенных данных видно, что 24 % подростков жили в неполных семьях или без родителей. Поведение таких подростков, как правило, не контролируется, и они чаще других попадают под влияние взрослых правонарушителей.(См.приложение 3.) Вместе с тем неполная семья в воспитании подростка при одних обстоятельствах может предопределить антиобщественные ориентации личности подростка, при других же. напротив, может сыграть положительную роль в формировании его взглядов. Результаты изучения уголовных дел показали, что у 74 % несовершеннолетних отношения с родителями были хорошими, 25 % были в неприязненных отношениях с родителями.(См. приложение 1.) Условия жизни и воспитания подростков это многообразие контактов и общений, социальных влияний и взаимодействий, которые возникают в процессе развития личности, ее социального возмужания. Такие условия во многом предопределяются социальным положением их родителей. Для лиц вовлеченных в совершение преступлений оно характеризуется следующим образом: у 60 % несовершеннолетних родители являются рабочими, у 28 % служащими. у 18 % безработными. Таким образом. 88 % подростков воспитывались в семьях достаточно материально обеспеченных. (См. Приложение 3.) Опрос несовершеннолетних свидетельствует о необходимом для их возраста образовательном уровне. 82 % из них имели неа полное среднее образование, в рамках 8-9 классов, 12 % среднее образование, 6 % начальное. (См. Приложение 3.) При этом 48 % несовершеннолетних во время совершения преступления учились. 6 % работали. (См. Приложение 3.) И все-таки невысокий образовательный и особенно культурный уровень подростков, а также недостатки воспитательной работы по месту обучения обусловливают неразвитость их интересов, утилитарность потребностей, что отрицательно сказывается на интеллектуальном и нравственно-психологическом развитии личности. Существенное значение для характеристики личности несовершеннолетних, вовлеченных в совершение преступлений, имеют 116 I |