|
мотивированного поведения, они скрыли лишь самый верхний слой проблем в этой области. Потенциал понятий «предвосхищение» и «ожидание» был проанализирован лишь в одной вероятностной плоскости. В; 80-е гг. исследования мотивации достижения привели к сильной дифференциации трех основных факторов мотивационного процесса: личностного фактора, мотива^ и обоих ситуационных факторов субъективной вероятности успеха и привлекательности. Сначала мотив достижения был разделен на две мотивационные тенденции стремление к успеху и избегание неудачи. Мотив избегания неудачи оказался разнородным. Он был разделен на боязнь неудачи, основывающуюся на представлении о своих недостаточных способностях, и тревожность, связанную со страхом перед социальными последствиями [143]. Были выделены отдельные параметры личности, определяющие особенности мотивационной системы индивида. Таковыми оказались, личностные стандарты [135], устойчивая предубежденность атрибуции, протяженность временной перспективы, относительно-нормативная ориентация и т.д. Привлекательность не связывают исключительно с субъективной вероятностью успеха. Последствия действия не сводятся I исключительно к самооценке. 13 качестве индивидуальной оценки ситуации с точки зрения возможных последствий действия переменная «привлекательность» представляет собой результат взаимодействия личностных и ситуационных факторов. Ситуационные переменные никогда не являются «чисто» ситуационными и также зависят от индивидуальных особенностей личности. X. Хекхаузен [120] предложил расширительную модель мотивации. Эта модель также строится на основе принципиальной схемы «ожидаемой ценности» или «предвосхищаемой ценности». Произведение ожидания на ценность, для обозначения которого пока не было введено какого-либо простого термина, получает в этой модели название «валентность». В отличие от предшествующих теорий «ожидаемой ценности» различаются три \ 38 |
48 оценивают свои способности значительно менее адекватно, чем индивиды, мотивированные на успех. Несмотря на то, что такие ориентированные на реальные задачи исследования несколько расширили представления о механизмах мотивированного поведения, они скрыли лишь самый верхний слой проблем в этой области. Потенциал понятия «ожидание» был проанализирован лишь в одной вероятностной плоскости. В 80-е гг. исследования мотивации достижения привели к сильной дифференциации трех основных факторов мотивационного процесса: личностного фактора, мотива и обоих ситуационных факторов субъективной вероятности успеха и привлекательности. Сначала мотив достижения был разделен на две мотивационные тенденции стремление к успеху и избегание неудачи. Мотив избегания неудачи оказался разнородным. Он был разделен на боязнь неудачи, основывающуюся на представлении о своих недостаточных способностях, и тревожность, связанную со страхом перед социальными последствиями (Н.И. ЗсЬтак, 1976). Были выделены отдельные параметры личности, определяющие особенности мотивационной системы индивида. Таковыми оказались личностные стандарты (Т КиЫ, 1978), устойчивая предубежденность атрибуции, протяженность временной перспективы, относительнонормативная ориентация и т.д. Привлекательность не связывают исключительно с субъективной вероятностью успеха. Последствия действия не сводятся исключительно к самооценке. В качестве индивидуальной оценки ситуации с точки зрения возможных последствий действия переменная «привлекательность» представляет собой результат взаимодействия личностных и ситуационных факторов. Ситуационные переменные никогда не являются «чисто» ситуационными и также зависят от индивидуальных особенностей личности. 49 X. Хекхаузен (Н. Несккаизеп, 1980) предложил расширительную модель мотивации. Эта модель также строится на основе принципиальной схемы «ожидаемой ценности». Произведение ожидания на ценность, для обозначения которого пока не было введено какоголибо простого термина, получает в этой модели название «валентность». В отличие от предшествующих теорий «ожидаемой ценности» различаются три вида валентности, вступающих в определенные отношения друг с другом: ситуации, действия и результата. Мотивационный процесс начинается с оценки того, к какому результату приведет данная ситуация, если субъект своим действием не вмешается в нее (валентность ситуации). Затем определяется свое возможное действие, ведущее к результату. Сам результат влечет за собой желательные последствия или предотвращает нежелательные (валентность действия). Валентность ситуации и действия в виде переменной «ценность» включены в валентность результаты, т.е. в сумму всех взвешенных относительно инструментальности значений привлекательности последствий, которые предположительно повлечет за собой ситуация или результат действия. Рассматриваемая модель структурирована в соответствии с четырьмя событийными стадиями процесса мотивации: ситуация, действия, результат, последствия (Хекхаузен, 1986). Своеобразным центром тяжести этой модели является результат действия. Сам по себе он не обладает какой-либо привлекательностью, но она придается ему привлекательностью последствий, которые результат влечет за собой. Такое разделение результата и последствий представляется оправданным по двум причинам. Во-первых, результат действия имеет, как правило, не одно, а несколько последствий. Во-вторых, один и тот же результат может иметь различные последствия для различных людей. |