|
2. Психологический анализ индивидуально-психологических особенностей несовершеннолетнего обвиняемого по материалам уголовного дела. 3. Психологический анализ динамики психической деятельности несовершеннолетнего обвиняемого в юридически значимых ситуациях по материалам дела. 4. Изучение специальной литературы, подбор методик обследования. 5. Клинико-психологическая беседа, экспериментально-психологическое исследование, наблюдение за несовершеннолетним. 6. Сопоставительный анализ данных психологического изучения материалов уголовного дела, данных беседы с несовершеннолетним, данных наблюдения и результатов экспериментально-психологического исследования. 7. Анализ взаимодействия личности несовершеннолетнего в;юридически значимой ситуации, исследование способности подэкспертного к адекватному отражению ситуации, осознанию и регуляции собственных действий: 8. Составление заключения СПЭНО с формулировкой экспертных выводов. Заключение эксперта-психолога как документ, фиксирующий все обстоятельства, относящиеся к назначению и производству СПЭ, является носителем доказательственной информации — источником сведений о фактах, которые следствие и суд используют в качестве доказательств. Его содержание должно гарантировать правосудие от какого-либо искажения этой информации, дать возможность лицу либо органу, назначившему экспертизу, оценить умозаключение эксперта-психолога, в необходимых случаях проверить его выводы путем проведения повторной судебно-психологической экспертизы. Как показывает анализ экспертной практики психологов и проведенное анкетирование опытных экспертов-психологов, составление заключения фиксирующего ход и результаты экспериментально-психологического исследования, является трудоемким процессом. Для его составления эксперт-психолог часто тратит значительную часть своего рабочего времени. Существенные возможности облегчения работы над составлением заключения эксперта-психолога можно создать разработкой экспертных тех120 |
следования, подведение итогов и формулирование выводов. Эксперт-психолог на основе внутреннего убеждения, используя приемы логического обобщения, абстрактного мышления, оценивает все выявленные в процессе исследования свойства, черты личности, механизм поведения и формулирует вывод. Построение выводов представляет собой мыслительный процесс, происходящий постепенно. Эксперт, опираясь на законы и приемы логического мышления, может возвращаться вновь к результатам аналитического и сравнительного этапов исследования, обращаться к материалам уголовного дела. Основная сложность конкретизации экспертно-психологического исследования заключается в тактике конкретной СПЭ. Она варьируется в зависимости от вида и индивидуально-психологических особенностей личности, вопросов постановления или определения, потребностей и возможностей квалификации эксперта психолога. Анализ экспертной практики, опрос экспертов-психологов позволяют выделить следующие основные этапы психологического исследования при проведении СПЭ. Эти этапы могут служить основой для разработки экспертных технологий по конкретному виду СПЭ. Основные этапы экспертно-психологического исследования при производстве СПЭ: 1. Уяснение фабулы дела (уголовного, гражданского, административного). 2. Проведение психологического анализа индивидуально-психологических особенностей подэкспертного лица (лиц) по материалам дела. 3. Проведение психологического анализа динамики психической деятельности подэкспертного лица в юридически значимых ситуациях по материалам дела. 4. Изучение специальной литературы, подбор методик обследования. 5. Проведение клинико-психологической беседы, экспериментальнопсихологического исследования, наблюдения. 6. Проведение сопоставительного анализа данных психологического изучения материалов дела, данных беседы, данных наблюдения и результатов экспериментально-психологическое исследования. 7. Проведение анализа взаимодействия личности подэкспертного с юри дически значимой ситуацией, исследование способности подэкспертного к аде* кватному отражению ситуации, осознанию и регуляции собственных действий. 8. Составление заключения судебно-психологической экспертизы с формулировкой экспертных выводов. Заключение эксперта как документ, фиксирующий все обстоятельства, относящиеся к назначению и производству СПЭ, является носителем доказательственной информации источником сведений о фактах, которые следствие и суд используют в качестве доказательств. Его содержание должно гарантировать правосудие от какого-либо искажения этой информации, дать возможность лицу либо органу, назначившему экспертизу, оценить умозаключение эксперта-психолога, в необходимых случаях проверить его выводы путем проведения повторной экспертизы. Как показывает анализ экспертной практики и анкетирование экспертовпсихологов, составление заключения фиксирующего ход и результаты экспериментально-психологического исследования, является трудоемким процессом. Для его составления эксперт-психолог часто тратит значительную часть своего рабочего времени. Существенные возможности облегчения работы над составлением заключения эксперта-психолога можно создать разработкой экспертных технологий по каждому виду СПЭ, соответствующих компьютерных программ. Однако наряду с этим перспективным направлением весьма большое значение имеет определение объема информации, которая должна содержаться в заключении эксперта-психолога, поскольку здесь затрагивается интересы не только лица, составляющего заключение, но и тех, кто его осуществляет и использует в качестве источника доказательств. Поэтому совершенствование заключения эксперта, снижение затрат труда на их составление, облегчение восприятия их содержания следователями и судом и всеми участниками процесса является в современных условиях важной проблемой теории и практики судебно-психологической экспертизы. Необходимо, изучить возможности оптимизации заключений экспертов-психологов. В заключение следует отметить, что фактическим основанием проведе |