|
лись вне контроля, надзора со стороны родителей, опекунов, соответствующих учреждений, в том числе и в день совершения преступления и др. К сожалению, следователи обращают недостаточное внимание на выяснение этих обстоятельств. Как правило, к делу приобщаются: копия свидетельства о рождении, справка отделения по предупреждению и профилактике правонарушений несовершеннолетних о том, состоит или нет на учете несовершеннолетний, производится формальный допрос одного из родителей, и он признается законным представителем. Этим минимумом действий и документов все и завершается. Подобной неполноте следствия по делам несовершеннолетних, на наш взгляд, способствует и формулировка ст. 421 УПК РФ о том, что по делам несовершеннолетних, в дополнение к обстоятельствам, указанным в ст. 73 УПК РФ, устанавливаются следующие обстоятельства: точный возраст несовершеннолетнего (число, месяц, год рождения), условия жизни и воспитания уровень психического развития и иные особенности его личности; влияние,на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц. Исходя из вышеизложенного эксперт психолог может помочь глубже, вскрыть причины преступного поведения подростка, связанные с его личностными качествами и свойствами, выявить связь криминогенной деформации личности с влиявшими на её формирование внешними факторами (ч. 2 ст. 73, п. 2 ч.1 ст. 421 УПК РФ). Обращаясь к вопросу о непосредственном возникновении отклонений в поведении личности, приводящим в экстремальных случаях к уголовным преступлениям, нам необходимо различать понятия «причина» и «условия». Причина это явление, порождающее определенное следствие, а условия это обстоятельства, обстановка, в которых осуществляется влияние конкретной причины на личность. Та или иная ситуация может способствовать возникновению и протеканию отрицательного влияния, но может и противостоять ему. Вариантность источников возникновения и развития отклонений в поведении личности очень велика. Обычно в каждом случае проявляется сразу несколько причин. Так же нужно учитывать тот факт, что одна и та же причина в различных условиях по149 |
следователей не выявляют этих причин и условий. По 45% изученных О.Л. Кузьминой1 дел не были установлены обстоятельства, способствовашие совершению несовершеннолетними преступлений. Соответственно не вносились и представления об устранении указанных обстоятельств в порядке ч. 2 ст. 158 УПК РФ. Такая ситуация вряд ли может считаться удовлетворительной, т.к. влияние на несовершенно-летних данных обстоятельств велико, гораздо в большей степени, чем на взрослых. Заслуживают поддержки предложения о том, что причины преступления несовершеннолетнего и условия, способствовавшие его совершению необходимо отнести в законодательном порядке к обстоятельствам, подлежащим установлению по делам в отношении несовершеннолетних, т. е. дополнить ст. 421 УПК РФ следующим дополнением: “ ...устанавливаются обсгоятель-ства и условия, способствовавшие совершению преступления несовершеннолетними”. В таком виде норма процессуального закона явится важной гарантией соблюдения законности в уголовном судопроизводстве и будет способствовать дальнейшей активизации профилактической работы следствешгых и общественных органов реагирования. Эксперт-психолог может помочь глубже вскрыть причины преступного поведения подростка, связанные с его личностными качествами и свойствами, выявить связь криминогенной деформации личности с влиявшими на её формирование внешними факторами (ч. 2 ст. 73, ч. 1 п. 2 ст. 421 УПК). Следует отметить, что для каждой ситуации совершения несовершеннолетними преступления, причины и условия будут разными. Анализ изученной литературы, материалов экспертной практики позволяет выделить группу факторов, оказывающих влияние на делинквентное поведение подростков. Такими факторами, по нашему убеждению, являются: семья, социальная жизнь; просчеты воспитания (включая педагогическую запущенность и ошибки родительского воспитания), социальная и 1Кузьмина О Л Процессуальная форма судопроговодсгеа по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Автореф. дис.... канд. юрид. наук. Калининград, 2005. С. 18. |