Проверяемый текст
Холопова, Елена Николаевна; Судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве (Диссертация 2006)
[стр. 69]

осознавать значение своих действий, либо руководить ими.
Анализ ведущих психологических признаков личности подэкспертного, которые обусловили характер его преступной деятельности.

6.
Преступления, совершаемые группой лиц (ст.ст.
105, 111, 117, 126, 158, 159 УК РФ и др.).
Анализ социально-психологической структуры преступной группы с целью установления
индивидуально-психологического статуса каждого члена группы.
Данная классификация по группам дел целесообразно для практических работников, т.е.
для лиц которые назначают экспертизу, а потом используют заключение эксперта-психолога в качестве доказательства фактов, имеющих юридическое значение.
Так же классификация позволяет определить группы экспертных задач по отдельным категориям уголовных дел.
Удобство классификации так же заключается в наглядности использования психологических знаний и их значимости в уголовном судопроизводстве.
Использование заключения эксперта-психолога по выделенным нами группам уголовных дел, будет эффективно и при возможной реализации восстановительного способа реагирования на преступления.
В России реагирование на детей и семьи группы риска, а так же преступность несовершеннолетних происходит в рамках единой системы общего правосудия.
Это означает, что в отношении детей и подростков уголовное законодательство предполагает отдельное послабление, но в целом оно «не рассматривает судопроизводство по делам подростков как процедуру, коренным образом отличающуюся по своему назначению, формам и нормативным основам от разбирательства уголовных дел взрослых обвиняемых»1.
Неучет взрослых особенностей и невнимание к индивидуальной ситуации детей и семей группы риска и несовершеннолетних, совершивших преступление, отражается, в принципах и конструкциях ряда статей уголовного за69 1Пашин С.А.
Понятие преступления для ювенальной юстиции // Правосудие по делам несовершеннолетних.
Перспективыразвития.
М., 1999.
Вып.
1.
С.
31.
[стр. 559]

противоправных действий специфического эмоционального состояния (сильного страха, угнетённости, растерянности, отчаяния, эмоционального стресса, фрустрации и т.
д), которое способно существенно повлиять на его сознание и деятельность 11.1.3 Оценка психологических факторов (памяти, внимания, мышления, эмоциональной сферы и т.
д.), которые повлияли на характер восприятия подэкспертным особенностей ситуации, которая исследуется вделе 26,57% 11.14 Психологический анализ внешних обстоятельств и внутреннего состояния подэкспертного, которые спровоцировали формирование у него намерения к самоубийству 24,47% 11.1.5 Определение индивидуально-психологических особенностей (в том числе ведущих ценностных ориентаций и склонений) подэкспертного и установление их соответствия характеру совершённых противоправныхдействий 21,68% 11.1.6 Установление способности потерпевших в делах о половых преступлениях (в том числе малолетних и несовершеннолетних) понимать характер и значение совершаемых действий и осуществлять сопротивление 40,56% 11.1.7 Исследование психологических механизмов формирования нарушений сексуального поведения подэкспертного в половых преступлениях 18,88% 11.1.8 Анализ особенностей ситуации и характер влияния наличность в случае её безосновательного обвинения (в том числе наговор, обида, незаконное лишение свободы) 16,78% 11.1.9 В отношении преступлений, совершенных группой лиц (в т.
ч.
преступными группировками) целесообразно проведение анализа социально-психологической структуры преступной группы с целью установления индивидуально-ролевого статуса членов (лидер, подчинённый и т.
д.) 28,67% 11 (Б).
Преступления против государственной власти: 11.2.1 Установление уровня интеллектуального развития подэкспертного 9,09% 11 2.2 Установление индивидуально-психологических особенностей подэкспертного 17,48% 11.2.3 Определение психологических качеств личности подэкспертного и анализ ведущих мотивов его поведения 17,48% 11(B).
Преступления против собственности: 11.3.1 Установление способности обвиняемых, потерпевших и свидетелей (в том числе малолетних и несовершеннолетних) адекватно воспринимать обстоятельства, имеющие значение в деле, и давать о них правильные показания 34,26% 11 (Г).
Преступления против общественной безопасности и общественного порядка: 11.4.1 Установление уровня интеллектуального развития и индивидуальнопсихологических особенностей подэкспертного и их влияние на его способность понимать характер собственных действий и предвидеть их последствия 25,17% 11 4.2 Анализ ведущих психологических признаков личности подэкспертного, которые обусловили характер его преступной деятельности 14,68% 11.4.3 Установление наличия или отсутствия у подэкспертного психического состояния или индивидуальных особенностей, которые существенно повлияли на его поведение в аварийной ситуации (управление транспортом, механизмом и автоматизированными системами на производстве) 13,99% 11(Д).
Военные преступления: 11.5.1 Установление наличия отсутствия у подэкспертного в момент совершения им противоправных действий эмоционального состояния (аффекта, страха, отчаяния, обиды и т.
д.), которое существенно повлияло на его поведение в исследуемой ситуации по делу 30,07% 11.5.2 Исследование индивидуальных особенностей подэкспертного, которые повлияли на характер поведения при совершении им противоправныхдействий 23,78% 11(E).
Другое (2,1% )

[стр.,571]

571 Определение индивидуально-психологических особенностей {в том числе ведущих ценностных ориентаций и склонений) подэкспертного и установление их соответствия характеру совершённых противоправных действий 28,65% Установление способности потерпевших в делах о половых преступлениях ( в том числе • малолетних и несовершеннолетних) понимать характер и значение совершаемых действий и осуществлять сопротивление 48,31% Исследование психологических механизмов формирования нарушений сексуального поведения подэкспертного в половых преступлениях Анализ особенностей ситуации и характер влияния на личность в случае её 5езосноеательного обвинения (в том числе наговор, обида, незаконное лишение свободы) 23,03% 3 отношении преступлений, совершённых группой лиц (в том числе преступными руппировками) целесообразно проведение анализа социально-психологической структуры преступной группы с целью установления индивидуально-ролевого статуса членов (лидер, подчинённый и т.
д.) 33, «ЙП ю т им* П п П 22.2 Преступления против государственной власти: Установление уровня интеллектуального развития подэкспертного 19,66% /становление индивидуально-психологических особенностей подэкспертного 26,96% Определение психологических качеств личности подэкспертного и анализ ведущих 26,40% мотивов его поведения I I I 19£6% 26.96% 1 26.40«X, 1 1 1 I ; 22.3 Преступления против собственности: Установление способности обвиняемых, потерпевших и свидетелей (в том числе малолетних и несовершеннолетних) адекватно воспринимать обстоятельства, имеющие значение в деле и давать о них правильные показания 48,8р 22.4 Преступления против общественной безопасности и общественного порядка Установление уровня интеллектуального и индивидуально-психологических особенностей подэкспертного и их влияние на его способность понимать характер собственных действий и предвидеть их последствия Анализ ведущих психологических признаков личности подэкспертного, которые обусловили характер его преступной деятельности Установление наличия или отсутствия у подэкспертного психологического состояния или индивидуальных особенностей, которые существенно повлияли на его поведение в аварийной ситуации (управление транспортом, механизмом и автоматизированными системами на производстве) 28,6511 I I ЕЕ 66% ЭЗ.тсгчь OjOO^ 10.00** 20Ж** 30JJO * *

[Back]