|
Организацию взаимодействия при подготовке, назначении и проведении психологической экспертизы по уголовному делу целесообразно рассматривать в рамках каждого из этапов проводимого расследования и судебного следствия, в ходе которого решаются конкретные задачи взаимодействия следователя с экспертом-психологом. Рассмотрим этапы назначения и проведения СПЭ, которые характеризуются особенностями взаимодействия: На подготовительном этапе можно выделить следующие задачи: а) решение вопроса о необходимости проведения СПЭНО; б) подготовка материалов дела, необходимых эксперту-психологу для производства экспертизы; в) выбор экспертного учреждения (эксперта), которому будет поручена экспертиза; г) определение сроков проведения экспертизы. Специфика взаимодействия следователя и эксперта-психолога при подготовке и назначении экспертизы состоит в том, что хотя их взаимодействие и предполагает тесный контакт, в тоже время, заключается в осуществлении каждым их них согласованных, но различных действий. Следователь обеспечивает своевременное предоставление эксперту-психологу материалов уголовного дела и несовершеннолетнего подэкспертного. Суть данного взаимодействия —это основанная на законе совместная деятельность суда, следователя, эксперта-психолога с чётким разграничением обязанностей, базирующаяся на определенных принципах, знаниях возможностей друг друга и осуществляемая в целях эффективного расследования преступлений несовершеннолетних и их профилактики. Правильное определение круга вопросов имеет важное значение не только для эксперта, но и для установления обстоятельств дела в целом. Как показывает проведенное исследование, эффективность подготовки и назначения практическими работниками рассматриваемой экспертизы зависит от правильного решения следующих задач. Мы просили указать не менее трех. Результаты распределились следующим образом: определение вопросов, по ко93 |
дователей используют заключения СПЭ). Организацию взаимодействия при подготовке, назначении и проведении психологической экспертизы по уголовному делу целесообразно рассматривать в рамках каждого из этапов проводимого расследования и судебного следствия, в ходе которого решаются конкретные задачи взаимодействия следователя с экспертом-психологом. Рассмотрим этапы назначения и производства экспертизы, которые характеризуются особенностями взаимодействия: I. На подготовительном этапе можно выделить следующие задачи: а) решение вопроса о необходимости проведения психологической экспертизы определенного вида; б) подготовка материалов дела, необходимых эксперту-психологу для производства экспертизы; в) выбор экспертного учреждения (эксперта), которому будет поручена экспертиза; г) определение сроков проведения экспертизы. Специфика взаимодействия следователя и эксперта-психолога при подготовке и назначении экспертизы состоит в том, что хотя их взаимодействие и предполагает тесный контакт, в тоже время, заключается в осуществлении каждым их них согласованных, но различных действий. Следователь обеспечивает своевременное предоставление эксперту-психологу материалов уголовного дела и подэкспертного. Правильное определение круга вопросов имеет важное значение не только для эксперта, но и для установления обстоятельств дела в целом. Как показывает проведенное анкетирование, эффективность взаимодействия при подготовке материалов и назначении практическими работниками СПЭ зависит от правильного и своевременного решения следующих задач: 1) определение и формулирование вопросов, по которым должно быть дано заключение СПЭ 70,78%; 2) сбор необходимых для дачи заключения материалов — 66,85%; 3) определение вида экспертизы 53,93%; 4) выбор эксперта-психолога психолога, решения вопроса об отводе эксперта, определения объема задания, предоставления необходимых для исследования материалов и др. Организацию взаимодействия при подготовке, назначении и проведении психологической экспертизы по уголовному делу целесообразно рассматривать в рамках каждого из этапов проводимого расследования и судебного следствия, в ходе которого решаются конкретные задачи взаимодействия следователя с экспертом-психологом. На первом подготовительном этапе взаимодействия решается вопрос о необходимости проведения СПЭ определенного вида, осуществляется подготовка материалов, необходимых эксперту-психологу для производства экспертизы, выбирается экспертное учреждение или эксперт, которому будет поручена экспертиза, определенные сроки проведения ее. На этапе поручения СПЭ выносится постановление о ее назначении и осуществляется передача материалов эксперту-психологу или экспертному учреждению. Третий заключительный этап взаимодействия характеризуется возможностью присутствия следователя при производстве СПЭ, допросом экспертапсихолога при необходимости, оценкой заключения эксперта-психолога. Для обеспечения оптимального режима экспертных задач необходимо действовать на основе следующих принципов взаимодействия следователя и эксперта-психолога: однозначное согласованное понимание задач экспертнопсихологического исследования; разграничение процессуальных и исследовательских функций и всестороннее использование возможностей следователя и эксперта-психолога; оперативное взаимодействие следователя и экспертапсихолога по принципу обратной связи; однозначное понимание следователем и экспертом-психологом результатов экспертизы с учетом его действительного значения. Главная цель реализуется через совокупность частных целей: разработка концепции информационного обеспечения системы СПЭ; создание научной продукции информационного обеспечения на ос этого рода экспертизы в системе различных ведомств. 5. Взаимодействие —это, основанная на законе совместная, согласованная по целям, планируемая по месту, времени, силам, средствам и методам, с четким разграничением полномочий и обязанностей деятельность следствия, суда, эксперта-психолога по организации и проведению СПЭ, базирующаяся на свойственных ей принципах, а так же знании возможностей друг друга и осуществляемая в целях обеспечения эффективного раскрытия и расследования , профилактики преступлений и правонарушений. 6. К субъектам взаимодействия при подготовке, назначении и проведении психологического экспертного исследования в уголовном судопроизводстве с полным основанием можно отнести: следователя, судью, руководителя следственного и экспертного учреждения и эксперта-психолога. Активная роль следователя и суда в проведении СПЭ вытекает из их процессуального положения и определяется целями, задачами расследования и судопроизводства. От следователя и суда зависит сам факт назначения СПЭ, выбор конкретного эксперта-психолога, решения вопроса об отводе эксперта, определения объема задания, предоставления необходимых для исследования материалов и др. 7. Организацию взаимодействия при подготовке, назначении и проведении психологической экспертизы по уголовному делу целесообразно рассматривать в рамках каждого из этапов проводимого расследования и судебного следствия, в ходе которого решаются конкретные задачи взаимодействия следователя с экспертом-психологом. На первом подготовительном этапе взаимодействия решается вопрос о необходимости проведения СПЭ определенного вида, осуществляется подготовка материалов, необходимых эксперту-психологу для производства экспертизы, выбирается экспертное учреждение или эксперт, которому будет поручена экспертиза, определяются сроки её проведения. На этапе поручения СПЭ выносится постановление о ее назначении и |