|
же заключения. При наличии обстоятельств, устраняющих эксперта от участия в уголовном деле (ст. 70 УПК РФ), он должен быть отведен следователем. Ни новый УПК РФ, ни старый УПК РСФСР не предусматривают отвод эксперта по его инициативе. Одна из трудностей СПЭНО заключается в доставке испытуемых к эксперту-психологу. Закон не регламентирует данную процедуру. В следственной практике возникают проблемы, когда правоохранительные органы не могут найти несовершеннолетних, совершивших правонарушение. Следователями были названы и другие трудности: уяснения сути заключения эксперта-психолога, определение момента назначения СПЭ, составление документов об оплате эксперту-психологу, формулирование вопросов, согласование сроков проведения СПЭ. Таким образом, деятельность следователя, реализуемая при его взаимодействии с экспертом-психологом, направлена на решение следующих задач: обеспечение процессуального режима предварительного следствия, связанного с реализацией уголовно-процессуальных норм, регулирующих права и обязанности следователя, эксперта и подэкспертного при производстве судебно-психологической экспертизы несовершеннолетних обвиняемых; создание необходимых условий работы эксперту-психологу; -обеспечение полноты, всесторонности и быстроты экспертного исследования и качественного составления заключения; облегчение последующего процесса оценки следователем заключения судебно-психологической экспертизы. Активная роль следователя в решении этих задач может проявляться в следующих формах его деятельности: предоставление эксперту-психологу возможности изучить образцы качественно составленных заключений СПЭ несовершеннолетних обвиняемых; -присутствие следователя при производстве СПЭНО; предоставление эксперту документальных материалов уголовного дела по его ходатайству; 99 |
заключения, а не самостоятельным видом доказательств. При наличии обстоятельств, устраняющих эксперта от участия в уголовном деле (ст. 70 УПК РФ), он должен быть отведен следователем. Ни новый УПК РФ, ни старый УПК РСФСР не предусматривают отвод эксперта по его инициативе. Одной из актуальных трудностей является доставка испытуемых к эксперту-психологу (так ответили 33,7% опрошенных следователей). Закон не регламентирует данную процедуру. В следственной практике возникают проблемы, когда правоохранительные органы не могут найти несовершеннолетних, совершивших правонарушение. Следователями были названы и другие трудности: уяснения сути заключения эксперта-психолога (7,86%), определение вида СПЭ (14,6%), составление документов об оплате эксперту-психологу (14,7%), формулирование вопросов (37,64%), согласование сроков проведения СПЭ (32,02%). Таким образом, деятельность следователя, реализуемая при его взаимодействии с экспертом-психологом, направлена на решение следующих задач: обеспечение процессуального режима предварительного следствия, связанного с реализацией уголовно-процессуальных норм, регулирующих права и обязанности следователя, эксперта и подэкспертного при производстве СПЭ; создание необходимых условий работы эксперту-психологу; обеспечение полноты, всесторонности и быстроты экспертного исследования и качественного составления заключения; облегчение последующего процесса оценки следователем заключения СПЭ. Активная роль следователя в решении этих задач может проявляться в следующих формах его деятельности: предоставление эксперту-психологу возможности изучить образцы качественно составленных заключений СПЭ; присутствие следователя при производстве СПЭ; предоставление эксперту документальных материалов уголовного дела по его ходатайству; совместное с экспертом решение вопросов о возможности и сроках производства СПЭ; |