Проверяемый текст
Дегтерев, Виталий Анатольевич; Формирование профессиональной компетентности специалиста социальной работы в вузе (Диссертация 2005)
[стр. 45]

45 По изученной нами литературе видно, что функции специалиста опре* деляются по разным основаниям и имеют разную классификацию.
По мнению отечественных и зарубежных ученых
(В.И.
Жукова, Л.Г.
Гусляковой, С.И.
Григорьева, Е.И.
Холостовой и др.), социальная работа функционально представляет собой динамичный механизм, имеющий сложную интегральную природу деятельности, которая включает в себя многообразные функции, позволяющие гибко реагировать на социальные проблемы и комплексно решать их на всех уровнях общественной структуры.
В научных исследованиях выделены функции, характерные для
деятелыюсти социального работника независимо от того, где (какое учреждение) и с кем (с какими категориями людей) он работает.
К ним относятся нравственно-гуманистические, коммуникативные, организационно-методические, рекламно-пропагандистские, регуляционно-профилактические, социоинтегративные функции.
В Словаре-справочнике по социальной работе1
выделены следующие функции деятельности специалиста социальной работы: диагностическая, организаторская, прогностическая, предупредительно-профилактическая, организационно-коммуникативная, охранительная.
Вместе с определением функциональных обязанностей обозначены категории людей, с которыми работают специалисты социальной работы, и учреждения, в которых они могут работать.

Введение института социальной работы также способствовало активизации научных исследований в области теории социальной работы, а также социальной работы как области профессиональной деятельности и как профессиональной образовательной сферы.
Много научных разработок, посвященных различным аспектам социальной работы, выпущено ВНИКами, созданными при Министерстве труда и
!' социального развития («Государственная система социальной помощи семьи 1Словарь-справочник по социальной работе.
М., 1997.
-С .202.
[стр. 14]

Идеи New Deal в Соединенных Штатах Америки 30-х годов, государства всеобщего благоденствия (welfare state) в Западной Европе 40-х годов стали выражением признания права каждого человека на некий минимум достойного существования и превращения государства в гаранта реализации этого права.
Однако вскоре выяснилось, что для претворения подобной идеи в жизнь хороших законов и соответствующих материальных ресурсов недостаточно.
Нужна еще специальная система индивидуальной помощи людям, которые по тем или иным причинами не вписываются в современное общество, оказываются «за бортом».
Правительственные циркуляры и государственные ассигнования на социальные нужды должны были найти конкретного адресата, быть тонко подогнаны под запросы живых людей, а иногда существенно пересмотрены в свете потребностей практики.
Эту функцию и взяли на себя социальные работники.
Введение института социальной работы (1991 г.) обусловило введение соответствующих должностей (социальный работник и специалист социальной работы) в тарифно-квалификационные справочники.
Началась подготовки кадров по специальности «Социальная работа».
Только после «узаконивания» специальности был признан научный статус социальной работы, хотя по многочисленным исследованиям отечественных ученых (Л.
Г.
Гусляковой, С.
И.
Григорьева, В.
И.
Жукова, М.Ф.
Фирсова, Е.
И.
Холостовой и многих других) социальная работа в России имеет глубокие и давние корни, отвечающие культурно-историческим традициям нашего Отечества.
Введение института социальной работы также способствовало активизации научных исследований в области теории социальной работы, а также социальной работы как области профессиональной деятельности и как профессиональной образовательной сферы.
Много научных разработок, посвященных различным аспектам социальной работы, выпущено ВНИКами, созданными при Министерстве труда и
социального развития («Государственная система социальной помощи семьи и детству»).
Отметим также работы центра «Социальное здоровье России» 14

[стр.,17]

что, по крайней мере, этот человек должен иметь курсовую или начальную профессиональную подготовку.
Специалистом социальной работы считается «работник социальной службы, имеющий соответствующее по профилю профессиональное образование или специальную подготовку при наличии другого профессионального образования, оказывающий клиенту социальной службы необходимые социальные услуги» (там же, с.
190).
В нашем исследовании речь идет о специалистах, которые имеют профессиональную подготовку в вузах.
Одновременно с введением соответствующих должностей были определены и профессиональные обязанности специалиста, его функции деятельности, а также возможные места работы.
Идея профессионализма, задающая соответствующую модель и стандарт поведения, существенно повлияла на всю организацию социальной работы от низовой до глобальной, она обусловила то идейное единство, которое характеризует профессию как некое «воображаемое сообщество» (Б.
Андерсон).
Несмотря на разнообразие сфер специализации (разные категории клиентов, разные стили работы, разные теоретические подходы), в социальной работе определилась общая специфика, которая позволяет считать ее единой профессий, а не просто перечнем функций и организаций.
По изученной нами литературе видно, что функции специалиста определяются по разным основаниям и имеют разную классификацию.
По мнению отечественных и зарубежных ученых
(Л.
Г.
Гусляковой, В.
И.
Жукова, С.
И.
Григорьева, Е.
И.
Холостовой и др.), социальная работа функционально представляет собой динамичный механизм, имеющий сложную интегральную природу деятельности, которая включает в себя многообразные функции, позволяющие гибко реагировать на социальные проблемы и комплексно решать их на всех уровнях общественной структуры.
В научных исследованиях выделены функции, характерные для
деятельности социального работника независимо от того, где (какое учреждение) и с кем (с какими категорияхми людей) он работает.
К ним относятся 17

[стр.,18]

нравственно-гуманистические, коммуникативные, организационнометодические, рекламно-пропагандистские, регуляционнопрофилактические, социоинтегративные функции.
В Словаре-справочнике по социальной работе
(178, с.
202) выделены следующие функции деятельности специалиста социальной работы: диагностическая, организаторская, прогностическая, предупредительнопрофилактическая, организационно-коммуникативная, охранительная.
Вместе с определением функциональных обязанностей обозначены категории людей, с которыми работают специалисты социальной работы, и учреждения, в которых они могут работать.

Неоднозначность и противоречивость социальной работы как профессии кроется в ее непосредственной зависимости от современного государства, в ее своеобразной симбиотической связи с ним.
Многие социальные работники трудятся в различных государственных учреждениях, цели которых не всегда совпадают с ценностями профессии.
Именно от социальных работников порой исходит наиболее острая критика в адрес государственной политики.
Идея государственной системы социального обеспечения базируется чаще всего лишь на признании равных прав каждого гражданина (или человека) на минимум благ, и в этом смысле она является универсалистской.
В реальной же практике фокус действий социальных работников составляет признание многообразия индивидуальных потребностей.
Позиция социальных работников как специалистов-профессионалов предполагает объективность и беспристрастность, однако по роду своей деятельности они редко остаются безучастными, постоянно сталкиваясь с мощным эмоциональным зарядом человеческих страданий.
Выступая часто от имени государства, они представляют центральную деперсонализированную власть, но вместе с тем нередко берут на себя и функцию выразителей интересов и защитников прав наименее защищенных слоев населения.
Одна из проблем современной России последних 1 2 -1 5 лет изменения в повседневной жизни людей.
Общество было вынуждено принять оче18

[Back]