|
он продолжает допускать ошибки при работе с контролирующим материалом. Наряду с БД, предназначенной для хранения основного учебнометодического материала в ИОС, допускается хранение отдельных готовых к использованию сгенерированных УМ в виде файлов гипертекстовой структуры или электронных документов в других форматах, как правило *.pdfH *.chm. Статическая адаптация учебного материала осуществляется путем сборки адаптивных УхМ на основе использования параметров, связанных с параметрами модели обучаемого ° =(СТь 02• °*> ■а»У. Эти параметры имеются в разделе дополнительных метаданных учебных объектов область знаний, стадия обучения, уровень сложности УММ, уровень детализации УМИ, планируемое время работы обучаемого с объектом, стратегия обучения и др. Принципиально предложенный объектный подход позволяет формировать неограниченное число уровней учебных модулей, адаптированных к обучаемому и создавать уникальные учебно-методические комплексы как для подготовки специалистов, так и для их переподготовки и повышения квалификации. Глубокая структуризация в сочетании с объектным подходом к хранению и обработке информации позволяют в полной мере реализовать в рамках сетевой ИОС методологию повторно используемых учебных объектов при создании адаптивных учебных курсов, регламентированную, в частности спецификацией IMS Content Packaging Specification. Многоуровневая адаптация в ИОС осуществляется путем сборки статически адаптированных УМ, представленных в формате скомпилированного руководства (формат *.chm Compiled Help (HTML) Manual) — интерактивной гипертекстовой справочной системы, разработанном корпорацией xMicrosoft. Несмотря на достаточно специфическое назначение, этот файловый формат привлекает все больше внимания не только программистов, но и широкого круга самых различных пользователей персонального компьютера, в том числе преподавателей, разрабатывающих УММ для электронных учебных курсов. 40 |
он продолжает допускать ошибки при работе с контролирующим материалом. Наряду с БД, предназначенной для хранения основного учебнометодического материала в ИОС, допускается хранение отдельных готовых к использованию сгенерированных УМ в виде файлов гипертекстовой структуры или электронных документов в других форматах, как правило *.pdf и *.chm. Статическая адаптация учебного материала осуществляется путем сборки адаптивных УМ на основе использования параметров, связанных с параметрами модели обучаемого п "toаз°*> •• а»)т. Эти параметры имеются в разделе дополнительных метаданных учебных объектов область знаний, стадия обучения, уровень сложности УММ, уровень детализации УМИ, планируемое время работы обучаемого с объектом, стратегия обучения и др. Принципиально предложенный объектный подход позволяет формировать неограниченное число уровней учебных модулей, адаптированных к обучаемому и создавать уникальные учебно-методические комплексы как для подготовки специалистов, так и для их переподготовки и повышения квалификации. Глубокая структуризация в сочетании с объектным подходом к хранению и обработке информации позволяют в полной мере реализовать в рамках сетевой ИОС методологию повторно используемых учебных объектов при создании адаптивных учебных курсов, регламентированную, в частности спецификацией IMS Content Packaging Specification. Многоуровневая адаптация в ИОС осуществляется путем сборки статически адаптированных УМ, представленных в формате скомпилированного руководства (формат *.chm Compiled Help (HTML) Manual) — интерактивной гипертекстовой справочной системы, разработанном корпорацией Microsoft. Несмотря на достаточно специфическое назначение, этот файловый формат привлекает все больше внимания не только программистов, но и широкого круга самых различных пользователей персонального компьютера, в том числе преподавателей, разрабатывающих УММ для электронных учебных курсов. Формат скомпилированного гипертекстового руководства обладает рядом существенных преимуществ, среди которых отметим следующие: • все файлы гипертекстовой структуры, содержащие текст, таблицы, гиперссылки, графические и анимационные компоненты, размещаются в одном файле, имеющем расширение chm, что исключает случайную или преднамеренную потерю информации при ее передаче и частичное воспроизведения материала электронного документа без специального декомпилирования chm-файла; • материалы в формате HTML, при компиляции chm-файла сжимаются (упаковываются) с сохранением стиля и дизайна, что позволяет экономить место на носителе информации (жестком диске, дискете и др.) при хранении файла, а также сократить время и уменьшить стоимость передачи по сети Internet в случае использования технологии дистанционного обучения; • с электронным изданием в формате chm можно работать на компьютере, как в самостоятельной оболочке, так и подключить его в качестве дополнительного модуля к существующей программе; • электронное издание в формате chm не является самостоятельно исполняющейся программой и поэтому не повреждается вирусами, • при работе с электронным изданием в формате chm пользователь работает со знакомым ему по системе справки Windows интерфейсом, (если в процессе компиляции автором chm-файла не были наложены определенные ограничения), позволяющим к тому же производить глобальный поиск внутри электронного издания, состоящего, как правило, из множества страниц, что простыми средствами Web-браузера в HTML-документе локально осуществить невозможно. В общем случае скомпилированный в формате chm электронный документ включает сжатые html-файлы, графические объекты (статическую |