|
склонны подолгу задерживаться вне дома, чтобы уберечь себя от того, что может произойти дома. Так начинается никогда не покидающий страх за будущее. С годами страх усугубляется, даже при отсутствии больших жизненных кризисов страх может не покидать ребенка. Тревога, дурные предчувствия окрашивают всю его жизнь. Так как родители часто не выполняют своих обещаний, ребенок испытывает разочарования. Все это угнетает ребенка. И верные семейным традициям держать в секрете все, дети никогда не рассказывают родителям о своих тяжелых чувствах. Они перестают ждать обещанного. Но чувствуют, что родители совершили предательство перед ними. Будучи взрослыми, они продолжают предчувствовать разочарования, не доверяют как в случайных, так и в интимных взаимоотношениях. Страстное желание иметь постоянную заботу о себе со стороны родителей остается надолго с детьми из таких семей. Они могут оставаться инфантильными, незрелыми в отношениях со сверстниками. В то же время дети в таких семьях вынуждены быстро становиться взрослыми. Дети становятся «родителями своих родителей», прикрывают дезорганизацию семейной жизни. А позднее у них появляется смутное чувство того, что они упустили что-то такое, что им причиталось, что они заслужили, и они продолжают бороться за то, чтобы вернуть причитавшуюся им долю внимания, детских радостей. Будучи 30-летними и даже 40-летними, они ощущают себя «псевдовзрослыми». У них не было возможности быть детьми. Такие люди не умеют наслаждаться жизнью. Часто дети подвергаются сексуальным, физическим оскорблениям. Многие из них предпочитают страдать, чем признать себя выброшенными на мель в жизни с парализующим чувством вины. Они продолжают влачить жалкое существование жертвы, но не могут активно бороться и бросить вызов родителю обидчику [35, 114, 127]. В семьях алкоголиков отсутствует забота и внимание к ребенку. Недостаток заботы о теле и физической гигиене лишь начало общей |
ему говорят, что дети начинают не доверять тому, что видят, слышат и чувствуют. Недостаток доверяя к самому себе происходит из попытки навести порядок, сделать так, чтобы наконец все стало на свои места и затем чувствовать себя надежно, в безопасности. Но затем все снова перемешивается, навести порядок не удается и наступает фрустрация. Ребенок слышит-много такого, что содержит в себе противоречивый смысл. Эти обращения называют смешанными посланиями, информацией с двойным смыслом. Одна часть такого послания притягивает, другая отталкивает. Все чувства ребенка перемешиваются, и он не знает, во что верить. Невозможность доверять своим чувствам и своему восприятию ставит ребенка в очень непрочное и опасное положение. Постоянная необходимость уходить от действительности с тягостными ощущениями и надеяться, что никто этого не замечает, истощает, изматывает ребенка. Ребенок часто чувствует себя виноватым за драки и ссоры в семье. Дети обычно ищут решения проблемы внутри себя. Ссоры как на вербальном уровне, так и сопровождаемые физической агрессией оказывают не только психотравмирующее действие, но и приводят к тому, что дети усваивают подобный стиль взаимоотношений между людьми вообще. Ссоры и драки становятся второй натурой ребенка. Почти все дети, возвращаясь из школы домой, испытывают страх перед открыванием двери в свой дом. Дети склонны подолгу задерживаться вне дома, чтобы уберечь себя от того, что может произойти дома. Так начинается никогда не покидающий страх за будущее. С годами страх усугубляется. Даже при отсутствии больших жизненных кризисов страх может не покидать ребенка. Тревога, дурные предчувствия окрашивают всю его жизнь. Так как родители часто не выполняют своих обещаний, ребенок испытывает разочарования. Все это угнетает ребенка. И верные семейным традициям держать в секрете все, дети никогда не рассказывают родителям о своих тяжелых чувствах. Они перестают ждать обещанного. Но чувствуют, что родители совершили предательство перед ними. Будучи взрослыми, они продолжают предчувствовать разочарования, не доверяют как в случайных, так и в интимных взаимоотношениях. Страстное желание иметь постоянную заботу о себе со стороны родителей остается надолго с детьми из таких семей. Они могут оставаться инфантильными, незрелыми в отношениях со сверстниками. В то же время дети в таких семьях вынуждены быстро становиться взрослыми. Дети становятся «родителями своих родителей», прикрывают дезорганизацию семейной жизни. А позднее у них появляется смутное чувство того, что они упустили что-то такое, что им причиталось, что они заслужили, и они продолжают бороться за то, чтобы вернуть причитавшуюся им долю внимания, детских радостей. Будучи 30-летними и даже 40-лешими, они ощущают себя «псевдовзрослыми». У них не было возможности быть детьми. Такие люди не умеют наслаждаться жизнью. Часто дети подвергаются сексуальным, физическим оскорблениям. Многие из них предпочитают страдать, чем признать себя выброшенными на мель в жизни с парализующим чувством вины. Они продолжают влачить жалкое существование жертвы, по не мог>т активно бороться и бросить вызов родителю обидчику. В семьях алкоголиков отсутствует забота и внимание к ребенку. Недостаток заботы о теле и физической гигиене лишь начало общей заброшенности ребенка. Эмоциональным потребностям также не уделяют внимания. И дети не научатся, как можно входить в состояние другого человека. Они не усваивают и элементарных родительских обязанностей, что затрудняет их адаптацию в будущей своей собственной семье. Дети часто уходят в мир фантазий, что помогает ребенку выжить в трудных семейных условиях. Таким образом, в результате влияния всех этих факторов ребенок превращается в жертву социализации, дезадаптированную в реальных жизненных условиях. |