Проверяемый текст
Сафронова, Елена Алексеевна; Теоретические основы формирования нравственно-психологического климата в профессиональном педагогическом коллективе как фактора оптимизации образовательного процесса (Диссертация 2001)
[стр. 117]

117 2.
Преподавателю о педагогической технике.
Под ред.
Л.И.Рувинского М., Педагогика, 1998.
3.
Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д.
Педагогическое творчество.
М ., Педагогика, 1999.
С ем инар 2.
1.
Нравственно-психологический климат в педагогическом коллективе.

2.
Уровни нравственно-психологического климата в педагогическом коллективе, их характеристика.
3.
Влияние уровня нравственно-психологического климата на мастерство преподавателя.
С ем инар 3.
1.
Стиль руководства коллективом.
2.
Лидерство в коллективе.
3.
Влияние стиля руководства и лидерства на нравственно-психологический климат в педагогическом коллективе.

Литература: 1.
Регуляция социально-психологического климата трудового коллектива.
Под ред.
Б.Д.Парыгина.
Л., Наука, 1986.
2.
Клуниченко Н.М.
Стиль руководителя как фактор психологического климата коллектива.
Дис...канд.фил.наук.
Л., 1975.
С ем инар 4.
1.
Стиль педагогического общения.
2.
Самовоспитание как средство овладения педагогической техникой.
3.
Аутотренинг педагогического оо;цения.
Литература:
[стр. 170]

170 Курс семинаров-тренингов с руководителями педагогических коллективов "Как сформировать благоприятный нравственно-психологический климат в педагогическом коллективе?" Ц ель: способствовать формированию благоприятного нравственнопсихологического климата в педагогических коллективах.
Основные задачи: выработка у руководителей педагогических коллективов более высокой степени сформированности умений и навыков профессиональнопедагогического обшения; обучение руководителей методам саморегуляции, а также правилам речевого этикета.
Семинар I.
1.
Психологические особенности педагогов.
2.
Особенности профессиональной педагогической деятельности и их влияние на личность педагога.
3.
Общение в педагогическом коллективе.
Семинар 2, 1.
Общение в педагогическом коллективе.
2.
Причины, препятствующие доверительному общению.
3.
Пути корректировки общения педагогов.
Методы саморегуляции.
Семинар 3.
1.
Стиль руководства коллективом.
2.
Лидерство в коллективе.
3.
Влияние стиля руководства и лидерства на нравственнопсихологический климат в педагогическом коллективе.

Семинар 4.
П Р И Л О Ж Е Н И Е 5

[Back]