54 Т аблиц а Э т а п ы р е ш е н и я и с с л е д о в а т е л ь с к о й за д а ч и № Этапы исследования Основное содержание этапов исследования Основные методы исследования 1 Анатштикопознавательный этап (2003г.) Анализ современного состояния проблем климата в коллективе и мастерства преподавателя и близких к нему проблем. Формулировка темы. Изучение и анализ философской, психологической, психолого-педагогической литературы 2 Аналитикоконстатирующий этап (2003г.) Создание стратегии и определение методов исследования. Пилотажное исследование. Выбор частных методов, определение выборок для сбора эмпирических данных, их обоснование. Исследование реальной картины нравственнопсихологического климата в кафедрах, анализ пед. деятельности определенных групп преподавателей. Опросные методы диагностического характера: анкетирование, интервьюирование, индивидуальные и групповые беседы. Наблюдение, рейтинг, ауторейтинг. 3 Аналитикопоисковый этап (2004г.) Изучение степени влияния нравственно-психологического климата в пед. коллективе на разный уровень мастерства преподавателей. Сбор эмпирических данных для теоретической модели путей повышения М атематические методы обработки полученных данных, моделирование. |
56 Этапы решения исследовательской задачи Таблица № Этапы исследования Основное содержание этапов исследования Основные методы исследования 1 Аналитикопознавательный этап ( ]996 г.) Анализ современного состояния проблем климата в коллективе и мастерства преподавателя и близких к нему проблем. Формулировка темы, Изучение и анализ философской, психологической, психологопедагогической литературы 2 Аналитикоконстатирующий этап (1997-1999 гг.) Создание стратегии и определение методов исследования. Пилотажное исследование. Выбор частных методов, определение выборок для сбора эмпирических данных, их обоснование. Исследование реальной картины нравственно-психологического климата в вузах, анализ пед. деятельности определенных групп преподавателей. Опросные методы диагностического характера: анкетирование, интервьюирование, индивидуальные и групповые беседы. Наблюдение, рейтинг, ауторейтинг. з Аналитикопоисковый этап (1998-2000 гг.) Изучение степени влияния нравственно-психологического климата в пед. коллективе на разный уровень мастерства преподавателей. Сбор эмпирических данных для теоретической модели путей повышения мастерства преподаМатематические методы обработки полученных данных, модел ированне. |