|
82 Относительные частоты 1.0 • 0 . 9 ■ 0 .8 ■ 0 . 7 ■ 0,6 • 0 ,5 ■ 0 .4 • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 качества Рис. 2.9.Графическая иллюстрация результатов оценивания профессиональных и личностных качеств преподавателей обучаемыми. Обозначено: 1 преподаватели высокого уровня педагогической деятельности, 2 преподаватели среднего уровня пед. деятельности, 3 преподаватели низкого уровня пед. деятельности. Качества: 1 знание предмета, 2 доступность преподавания, умение заинтересовать учащихся, 3 требовательность, 4 гибкость, находчивость поведения, 5 любовь к детям, гуманность, 6 выдержка, самообладание, 7 общительность, 8 справедливость, 9 умение установить контакт в аудитории, 10 культура речи. |
82 Относительные частоты 1 . 0 • 0 ,9 0 , 8 0 ,7 0,6 0 ,5 • 0 ,4 • 3 1 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 качества Рис. 2,5. Графическая иллюстрация результатов оценивания профессиональных и личностных качеств преподавателей слушателями (в соответствии с таблицей Обозначено: 1 преподаватели высокого уровня педагогической деятельности. 2 преподаватели среднего уровня педагогической деятельности. 3 преподаватели низкого уровня педагогической деятельности. Качества: 1 знание предмета, 2 доступность преподавания, умение заинтересовать слушателей. 3 требовательность. 4 гибкость, находчивое! ь поведения. 5 • гуманность. 6 выдержка, самообладание. 7 общительность. 8 * справедливость. 9 умение установить контакт в группе. 10 культура речи. 2.7.). |