|
87 Количество аттестационных листов Владение методикой преподавания своего предмета 40 Знание предмета 29 Использование наглядности на занятиях 40 Успеваемость обучаемых по предмету 18 • Дает открытые занятия для коллег 17 Использование на занятиях дополнительного материала 9 Дополнительные мероприятия по предмету 9 Прививает интерес к предмету 10 М ежпредметная связь в обучении, связь с жизнью 7 -Творческий, инициативный преподаватель б Строгий, требовательный преподаватель 4 Знание психолого-педагогических особенностей учащихся 4 Применяет опыт преподавателей-новаторов 3 ■Сложился свой стиль обучения 1 Владеет педагогическим тактом, высокой культурой общения 1 Как видим, качества преподавателя как воспитателя выходят из поля зрения аттестационной комиссии. Даже, отмечая педагога как человека творческого, инициативного, аттестационная комиссия не раскрывает суть данной формулировки. Высокая культура общения, владение педагогическим тактом, как видим, отмечены лишь в одном аттестационном листе, хотя именно на это в первую очередь следовало бы обратить внимание. В каждом аттестационном листе большое место уделяется общественной работе, участию в различного |
87 Количество аттестационных листов Владение методикой преподавания своего предмета 40 Знание предмета 29 Использование наглядности на занятиях 40 Успеваемость слушателей по предмету 18 • Дает открытые занятия для коллег 17 Использование на занятиях дополнительного материала 9 Дополнительные мероприятия по предмету 9 • Прививает интерес к предмету 10 Межпредметная связь в обучении, связь с жизнью 7 Творческий, инициативный преподаватель 6 Строгий, требовательный преподаватель 4 Знание психолого-педагогических особенностей студентов 4 Применяет опыт преподавателей-новаторов 3 Сложился свой стиль обучения 1 Владеет педагогическим тактом, высокой культурой обшения 1 Как видим» качества преподавателя как воспитателя выходят из поля зрения аттестационной комиссии. Даже» отмечая педагога как человека творческого, инициативного, аттестационная комиссия не раскрывает суть данной формулировки. Высокая культура общения, владение педагогическим тактом, как видим, отмечены лишь в одном аттестационном листе, хотя именно на это в первую очередь следовало бы обратить внимание. В каждом аттестационном листе большое место уделяется общественной работе, участию в различного рода теоретических семинарах, курсах и т.д. Нередки в аттестационных листах |