|
опытом и подготовленностью к выполняемой деятельности уровнем развития, пластичностью, устойчивостью специальных знаний умений и навыков; направленностью личности спортсмена характером и степенью выраженности потребностей, установок и мотивов деятельности; функциональным состоянием организма и величиной его резервных возможностей состоянием здоровья, наличием утомления (переутомления), нервно-психического напряжения и т.п. 2. Психодинамический компонент включает в себя психические состояния спортсмена, влияющие на эффективность его спортивной деятельности Психические состояния являются психологической характеристикой личности спортсмена, которые отражают его сравнительно длительные переживания. Длительность их может колебаться в очень значительных пределах от секунд до многих дней и возобновляться при повторении тех же или сходных условий жизни и деятельности, а также изменениях внутренней среды организма, которыми они первично были вызваны [20, 176]. Каждое психическое состояние выступает для спортсменов как проявление активности во внешних действиях и поведении, влияя на их надежность. К основным базисным психическим состояниям можно отнести те, которые имеют большую продолжительность во времени, и связаны с характером физического состояния спортсмена: состояние прогрессивного развития; состояние устойчивого равновесия; состояние регрессии. Прогрессивное развитие характеризуется совершенствованием психических функций, их продвижением по восходящей линии, появляются новые элементы и предпосылки для образования совершенных психологических механизмов регуляции деятельности спортсменов. При анализе надежности спортсмена как фактора его успешности в спортивной деятельности непосредственно значимыми являются следующие психические состояния: 67 |
Следующим фактором в рассматриваемом компоненте является * работоспособность. Ее уровень и степень устойчивости определяютсяf i t совокупностью психологических, физиологических и профессиональных компонентов: 1. Опытом и подготовленностью к выполняемой деятельности уровнем развития, пластичностью, устойчивостью специальных знаний умений и навыков; 2. Направленностью личности спортсмена — характером . и степенью выраженности потребностей, установок и мотивов деятельности; 3. Функциональным состоянием организма и величиной его резервных возможностей состоянием здоровья, наличием утомления (переутомления), Ф нервно-психического напряжения и т.п. Н.В. Алишев и А.С. Егоров характеризуют работоспособность как степень функциональной готовности организма к выполнению (или продолжению) конкретной деятельности, протекающей в конкретных условиях среды обитания, режима, продолжительности, эффективности, надежности и прочее. Выражением такой готовности являются: исходные (и текущие) показатели состояния систем и функций организма, составляющие психофизиологическую структуру деятельности, показатели эффективности и надежности самой 'деятельности [24 с.45]. Психическая же работоспособность, как проявление интегральной деятельности мозга, тратится исключительно на восприятие информации, необходимую (с точки зрения доминирующей мотивации) ее переработку и принятие адекватных решений, контроль и коррекцию действий, санкционирование промежуточных целей и основного результата. Снижение психической работоспособности всегда отрицательно влияет на уровень мотивационного возбуждения [156]. Работоспособность тесно связана и во многом зависит от ПС спортсмена. Данный фактор включен в оперативно-психодинамический компонент. ПС являются психологической характеристикой личности спортсмена, щ которые отражают его сравнительно длительные переживания. Длительность их 75 может колебаться в очень значительных пределах от секунд до многих дней и возобновляться при повторении тех же или сходных условий жизни и деятельности, а также изменениях внутренней среды организма, которыми они 4 Первично были вызваны [24; 207]. Длительно сохраняющиеся ПС оказывают влияние на формирование характера личности. Каждое ПС выступает для спортсменов как проявление активности во внешних действиях и поведении, влияя на их надежность. К основным базисным ПС можно отнести те, которые имеют большую продолжительность во времени, и связанны с характером физического состояния спортсмена: состояние прогрессивного развития; состояние устойчивого равновесия; состояние регрессии. Прогрессивное развитие характеризуется совершенствованием психических функций, их продвижением по восходящей линии, появляются новые элементы л предпосылки для образования совершенных психологических механизмов регуляции деятельности спортсменов. Устойчивые состояния развития сопровождаются появлением «плато» в развитии деятельности спортсмена, остановкой в росте результатов. Процессы роста оказываются заблокированными в начальных стадиях утомления. Снижаются возможности психики в отношении регуляции деятельности и действий. В состоянии регресса падает способность к психическому отражению действий и их проектированию [201], что снижает надежность спортсмена как субъекта деятельности. $ Центральное место в психологии СпД спортсмена занимает исследование таких ПС как психическое напряжение, стресс, тревога, предстартовые состояния [47]. Е.Н. Гогунов и Б.И. Мартьянов психические напряжения подразделяют на процессуальное (напряжение в тренировке, связанное с процессом деятельности, с необходимостью выполнять все более возрастающие физические нагрузки) и результативное (напряжение определяемое цельюi достижения результата соревнования). Предстартовые состояния зависят от величины психического напряжения и подразделяются на предстартовую апатию, предстартовую лихорадку и состояние боевой готовности [39; 46; 47; 88 и др]. н • 76 |