|
105 Рис. 3.1.1. Стратегические приоритеты вуза в развитии регионального образовательного пространства Конкурентные преимущества образовательных услуг определяют следующие характеристики рынка. 1. Наличие и характер факторов производства высококвалифицированная рабочая сила, инфраструктура, финансовый капитал. 2. Характер спроса на образование определение потребности в данной образовательной программе. Высокие требования, предъявляемые к услугам, свидетельствуют о важности этой характеристики. 3. Наличие смежных отраслей со специализацией в наукоемкой продукции. |
возросло. Сегодня на. рынке. образовательных услуг множество государственных и негосударственных вузов. В том. числе можно отметить усиление конкурентной; борьбы по экономическим специальностям. В результате перехода на: рыночные отношения, наблюдается обострение конкуренции в, сфере образовательных услуг, происходит борьба за увеличение набора, студентов. Все: это подтверждает необходимость поисков путей по:повышению конкурентоспособности вузов.1 По нашему мнению; конкурентоспособность образовательных услуг в целом по стране,. которую.1• можно; назвать «национальная конкурентоспособность»;, определяют следующие характеристики рынка: 1. Наличие и? характер факторов производства высококвалифицированная рабочая сила, инфраструктура, финансовый капитал.. 2. Характер спроса на образование определение потребности в данной ,* образовательной: программен Разборчивость и: высокие требования, предъявляемыеж.услугам1,.свидетельствуют о важности этой характеристики. 31 Наличие смежных отраслей со специализацией в наукоёмкой продукции. 4. Стратегия образовательного учреждения, его структурные особенности, характер рыночнойконкуренции (разработка программ на перспективу, фундаментальность—качество человеческих ресурсов). . Вышеприведённые четыре характеристики, можнопредставить в виде ромба, как показано на рисунке 1.1. Специалист в области достижения конкурентного преимуществаМайкл Портер предлагает считать ромб с благоприятными факторами' сигналом; конкурентоспособности в любой области, и образование не составляет исключение [207]. Кроме того, Портер выделяет государственную политику и удачное стечение обстоятельств как внешние факторы, влияющие на рынок. Государственные дотации на образование способствуют достижению конкурентоспособности, изменяя! качество и количество факторов образовательных услуг. 29 |