Проверяемый текст
Шизбухова, Аза Михайловна; Развитие школы-лицея как инновационного образовательного учреждения (Диссертация 2000)
[стр. 166]

учащимися.
Приведем результаты диагностики психических черт, которая проводится среди выпускников
гимназия ежегодно.( сентябрь, 2000 г., учащихся 11-х классов).
Всего было протестировано
153 человека (81,5% учащихся 11 класса).
Результаты тестирования позволили составить социальнопсихологический портрет выпускника
гимназии текущего года и сравнить его с четырьмя предыдущими выпусками.
166 Таблица 5.
№ Психологические показатели 1997 1998 1999 2000 2001 2002 1 Уровень интелекта 35 51 52 47 54 64 2 Эмоциональнонеустойчивые при наличии стресса 30 32 35 39 47 48 3 Раздражительные, настороженные, обособленные от коллектива 60 67 68 70 59 62 4 Высокое самомнение 48 51 51 52 54 5 Не принимающие общественных правил, эгоистичные 15 20 36 41 40 6 Зависимые от группы, конфликтные в принятии совместных решений 32 35 48 38 30 30 7 Экспериментаторы, радикалы 48 59 58 61 63 8 Смелые, решительные, веселые, жизнерадостные, беспечные 20 23 41 25 24 9 Легко ранимые, подавленные с симптомом страха, погруженные в мрачные раздумья 42 44 45 49 41 41
[стр. 126]

Выводы специалистов учитываются при организации учебновоспитательного процесса и в случае необходимости в него вносятся необходимые коррективы.
Ежегодно среди выпускников проводится тестирование по личностному тесту Р.
Кеттелла.
Оно позволяет определить индивидуальные факторы их интеллектуального и личностного развития.
В результате такой работы мы получаем социально-психологический портрет учеников в динамике, это позволяет использовать полученные данные для коррекцинно-развивающей работы с отдельными детьми.
Кроме того, для классных руководителей вырабатываются психолого-педагогические рекомендации, помогающие им в индивидуальной работе с учащимися.
Приведем результаты диагностики психических черт, которая проводится среди выпускников
лицея ежегодно.( сентябрь, 1999 г., учащихся 11-х классов).
Всего было протестировано
163 человека (81,5% учащихся 11 класса).
Результаты тестирования позволили составить социальнопсихологический портрет выпускника
лицея текущего года и сравнить его с четырьмя предыдущими выпусками.
Таблица 5.
№ Г Психические показатели 1994 1995 1996 1997 1998 1999 1 У ровень интеллекта 35 51 52 47 54 64 2 Э м оциональнонеустойчивы е при налив ш и стресса 30 32 35 39 47 48 3 Раздраж ительны е, насторож енны е, обособлен н ы е от коллектива 60 67 68 70 59 62 4 ¡Высокое самомнение 48 51 51 52 54 5 Н е принимаю щ ие общ ественны х праI вил, эгоистичны е '5 20 36 41 40 6 {Зависимые от группы, конф ликтны е в ¡принятии совместны х реш ений 32 35 48 38 30 30 , 1 7 ¡Э кспериментаторы, радикалы 48 59 58 61 63 8 ¡Смелые, реш ительны е, веселые, ж изне1 радостны е, беспечные 20 1 .
23 41 25 24 — 9 Л егко раним ы е, подавленны е с сим
птомами страха, погруж енны е в мрачные раздумья 42 44 45 49 41 41 } —-----1

[Back]