|
Все заведующие кафедр объединены в лаборатории учебных программ, возглавляемых первым заместителем по НИР директора. Лаборатория учебных программ — исследовательский методический центр, координирующий научно-практическую работу преподавателей. Задачи лаборатории: разработка образовательной стратегии гимназии и формирование концепции содержания образования; научно-методическое обеспечение программы развития гимназии; подготовка и проведение мероприятий (конференций, семинаров); координация работы предметных кафедр; поддержка научной деятельности преподавателей; привлечение к работе гимназии ученых, научных работников; выработке единых требований к учебным программам; организация экспертизы и рецензирование научных работ. Четвертый уровень управления в школе — уровень учащихся (самоуправление). Самоуправление характеризуется управленческой иерархией, построенной на демократических началах; активным творческим поиском в учебной, исследовательской, внеурочной деятельности; полноправным участием в делах школы. Главным является деятельность, направленная на совершенствование жизни коллектива, достижения успеха, выработка чувства полезности. В его рамках работают ежегодная конференция гимназистов, совет гимназистов, научное общество учащихся, газета «ЭРДМ» и другие коллективные субъекты ученического управления. Научное общество учащихся (НОУ) гимназии представляет собой добровольное творческое формирование учеников, стремящихся развить свои познания в определенной области науки, искусства, техники, производства, самостоятельно развить свой интеллект, приобрести умения научно-исследовательской и опытнической деятельности под руководством .96 |
47Лаборатория учебных программ исследовательский методический центр, координирующий научно-практическую работу преподавателей и научных сотрудников лицея. Задачи лаборатории: разработка образовательной стратегии лицея и формирование концепции содержания образования; научно-методическое обеспечение программы развития лицея; подготовка и проведение мероприятий (конференций, семинаров); координация работы предметных кафедр; поддержка научной деятельности преподавателей; привлечение к работе лицея ученых, научных работников; выработке единых требований к учебным программам; организация экспертизы и рецензирование научных работ. Четвертый уровень организационной структуры управления в школе-лицее № 2 уровень учащихся. В его рамках работают ежегодная конференция лицеистов, совет лицеистов, научное общество, учащихся, общество "Щит", газета "Мы и Вы" и другие коллективные субъекты ученического управления. Научное общество учащихся (НОУ) школы-лицея № 2 представляет собой добровольное творческое формирование учеников, стремящихся развить свои познания в определенной области науки, искусства, техники, производства, самостоятельно развить свой интеллект, приобрести умения научно-исследовательской и опытнической деятельности под руководством ученых, педагогов, инженеров и других специалистов. Общество имеет эмблему (утвержденную по итогам специального конкурса), девиз, Устав, члены общества удостоверения. |