|
новый уровень, в свою очередь, приводит к дальнейшему личностному росту специалиста. При изучении различных видов воинской деятельности имеющих свой предмет деятельности, можно выделить общие и специальные подходы. Их нельзя рассматривать в отрыве от общей концепции деятельности. И, тем не менее, гносеологический статус различных предметных подходов к одному и тому же объекту различен, поэтому экстраполяция общего не только возможна, но и необходима. Однако при этом важно соблюдать правило переноса [96]. Военно-профессиональная деятельность является структурным подвидом трудовой деятельности, воинского труда. Ее отличительная черта состоит в том, что это устойчивый род деятельности человека, требующий от него определенной квалификации (совокупности знаний, умений, навыков, способностей), морально-психологических, духовно-нравственных, физических и волевых качеств в выполнении воинского долга. Основополагающие признаки военно-профессиональной деятельности: её социальный характер, четкая организационная структура, решение проблем укрепления обороноспособности страны и совершенствования профессионального мастерства военнослужащих. Если анализировать военно-профессиональную деятельность в ретроспективном плане, то можно выделить существенные изменения. Они касаются не только и не столько качественных изменений военных объектов и средств вооруженной борьбы, их усложнения, интеллектуализации воинского труда и др., сколько изменений ее организационной структуры и содержания. Главное в изменении содержания и структуры военнопрофессиональной деятельности, ее функций и задач, которые в ней решаются. Военно-профессиональная деятельность, как один из видов отечественной деятельности, наряду с перечисленными должна характеризоваться и другими признаками: продуктивность (производительность, эффективность), организованность (в смысле 41 |
формировании личности специалиста и его профессиональном становлении. Личностный рост специалиста стимулирует развитие профессиональной деятельности, а ее качественно новый уровень, в свою очередь, приводит к дальнейшему личностному росту специалиста. При изучении различных видов воинской деятельности имеющих свой предмет деятельности, можно выделить общие и специальные подходы. Их нельзя рассматривать в отрыве от общей концепции деятельности. И, тем не менее, гносеологический статус различных предметных подходов к одному и тому же объекту различен, поэтому экстраполяция общего не только возможна, но и необходима. Однако при этом важно соблюдать правило переноса [74]. Военно-профессиональная деятельность является структурным подвидом трудовой деятельности, воинского труда. Ее отличительная черта состоит в том, что это устойчивый род деятельности человека, требующий от него определенной квалификации (совокупности знаний, умений, навыков, способностей), морально-психологических, нравственных, волевых качеств в выполнении воинского долга. Основополагающие признаки военнопрофессиональной деятельности: её социальный характер, четкая организационная структура, решение проблем укрепления обороноспособности страны и совершенствования профессионального мастерства военнослужащих. Если анализировать военно-профессиональную деятельность в ретроспективном плане, то можно выделить существенные изменения в плане взаимосвязи с окружающей экологией. Они касаются не только и не столько качественных изменений военных объектов и средств вооруженной борьбы, их усложнения, интеллектуализации воинского труда и др., сколько изменений ее организационной структуры и содержания. Главное в изменении содержания и структуры военно-профессиональной деятельности, её функций и задач, которые в ней решаются. 30 В армейских условиях деятельность военнослужащего может быть представлена как воинский труд. Воинский труд, как интегративная характеристика деятельности военнослужащего, представляет собой процесс его самореализации в качестве субъекта военно-профессиональной деятельности, повседневных отношений, собственного развития. Военно-профессиональная деятельность, как один из видов отечественной деятельности наряду с перечисленными должна характеризоваться и другими признаками: продуктивность (производительность, эффективность), организованность (в смысле минимизации затрат непроизводительного труда), интенсивность (в смысле быстроты, темпа) и напряженность (в смысле затрат психической и физической «рабочей силы»), надежность и точность, опосредованность (зависимость от всевозможных факторов внешней среды, орудий труда и т.п.) и ситуативную обусловленность (зависимость от состояний объектов деятельности и событий в контролируемых и управляемых системах). Специфика военных объектов и военно-профессиональных задач их комплексный характер, наличие средств вооруженной борьбы, обладающих большой разрушительной мощностью. Экологически безопасное функционирование военно-технических объектов требует организованного взаимодействия военных, технических, специальных и психологопедагогических знаний, возможностей человека по организации и управлению воинскими подразделениями и использованию военной техники. Если рассматривать военно-профессиональную деятельность как систему взаимосвязанных элементов (причем в качестве элементов и связей между ними могут выступать объекты, действия, операции, организуемые для достижения определенных целей), то можно выделить следующие методологические подходы к анализу военно-профессиональной деятельности функциональный и системный. Функциональный подход это рассмотрение отдельных видов профессиональной деятельности, функций, подфункций, задач как элементов 31 |