|
Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений». Занятие 4. практическое. Формирует индивидуальный подход курсантов к выбору своей физической траектории развития. Слабая спортивно-физическая подготовка, обусловленная общей физической неподготовленностью, дефицитом веса, отсутствием привычек к физическому труду в условиях дома, школы и др. Устройство вооружения и его боевое применение. Тема 11. «Боевое применение вооружения». Формирует силовые качества, при действии на боевой технике, при стрельбе из боевого оружия по неподвижной и появляющейся технике, с места, с ходу, с коротких остановок. Эксплуатаиия МГКЬА .Тема 2. «Особенности эксплуатации боевой техники». Занятие4. -практическое. Развивает общие физические качества, силовую подготовку, при решении практических задач эвакуации техники с поля боя. Физическая культура. Тема 14. «Преодоление специальной полосы препятствий ». Занятие 3. -практическое. Направлено на развитие силы, выносливости, ловкости при преодолении специальной полосы препятствий. Способствует общему укреплению физического здоровья, разностороннему развитию физических и специальных качеств, способствует функциональной адаптации организма к различного рода физическим нагрузкам. Слабая эмоционально-волевая устойчивость, обусловленная отсутствием систематических занятий спортом, участие в спортивных состязаниях как личного, так и коллективного плана, отсутствие духа состязательности на занятиях спортом. Вовино медицинская подготовка. Тема 10. «Медицинское обеспечение подразделений в боевой обстановке». Занятие 3-практическое. Формирует эмоционально-волевую устойчивость к восприятию факторов боя и травмирующих потерь среди личного состава, навыки и умения оказания оперативной скорой помощи раненым. Тренирует эмоциональную устойчивость к работе в условиях боя. Раскрывает содержание медицинского обеспечения в горной местности, возможности по оказанию помощи больным и раненым. Психология и педагогика. Психология у п р а в л е н и я . Тема 19. «Организация моральио-нсихологичсского обеспечения боя». Занятие 3. практическое. Формирует высокую духовно-психологическую устойчивость. Позволяет рассмотреть ведение боевых действий с точки зрения психологии воина, как личности, принимающей участие в боевых действиях, сопряженных с психическими нагрузками. Показывает обеспечение морально51 |
59 Таблица 2. Матрица: цели средства (слабые стороны физической подготовки поступающего контингента и содержание и формы организации дополнительной ____________ физической подготовки указанного контингента).____________ Цели: слабые стороны физической подготовки поступающего контингента. Средства: учебные дисциплины. Формы организации, виды занятий, темы учебных дисциплин направленные на подготовку поступающего контингента. Недостаточное общее физическое здоровье, обусловленное отличием различных антропометрических, анатомофизиологических особенностей и таких показателей как несоответствие роста и веса, дефицит веса, искривление позвоночника и др* Строевая подготовка. Т.1. «Строевые приемы и движение без оружия». Занятие.2практическое. Способствует общему укреплению мышц опорно-двигательного аппарата, формированию правильной осанки, строевой выправки и др. Тактическая подготовка Тема 4. «Основы ведения боя отделением, экипажем, взводом в наступлении». Занятие2.-практическое. на местности. Вырабатывает общую физическую работоспособность, способность переносить длительные нагрузки и легко адаптироваться к условиям проводимых полевых занятий. Инженерное обеспечение. Тема 9. «Инженерное обеспечение подразделений в бою». Занятие 3-практическое. Формирует силовую выносливость, способность преодолевать нагрузки при оборудовании в инженерном отношении опорных пунктов, окопов, блиндажей и др. Физическая подготовка. Тема 13. «Комплексное занятие». Занятие 1-6. практическое. Способствует общему укреплению физического здоровья, разностороннему развитию физических и специальных качеств, способствует функциональной адаптации организма к различного рода нагрузкам. Недостаточная общая физическая подготовленность, обусловленная различием уровня физического развития, функционального состояния организма, физиологических параметров таких как Физическая подготовка. Тема 8. «Ускоренное передвижение». Занятие 2. .практическое. Развивает выносливость, укрепляет сердечно-сосудистую и дыхательную системы, формирует стойкость, 61 отклонения в поведении военнослужащих». Данная тема дополняет знания по сущности социальных отклонений у военнослужащих, вреде таких привычек как курение, употребление спиртных напитков и др.). Формирует негативное отношение к указанным вредным привычкам и необходимость избавляться от них для успешного занятия спортом и сохранения общего здоровья. Физическая подготовка. Тема 12. «Комплексное занятие». Занятие 4. практическое. Формирует физическую выносливость при выполнении упражнений направленных на развитие физических, психологических качеств и военно-прикладных навыков. Слабая силовая подготовка, обусловленная дефицитом веса, общей физической неподготовленностью, отсутствием привычек к физическому труду в условиях дома, школы и др. Устройство вооружения и его боевое применение. Тема 11. «Боевое применение вооружения». Формирует силовые качества, при действии на боевой технике, при стрельбе из боевого оружия по неподвижной и появляющейся технике, с места, с ходу, с коротких остановок. Эксплуатация МГКМ .Тема 2. «Особенности эксплуатации боевой техники». Занятие4. практическое. Развивает общие физические качества, силовую подготовку, при решении практических задач эвакуации техники с поля боя. Физическая подготовка. Тема 14. «Преодоление специальной полосы препятствий ». Занятие 3. -практическое. Направлено на развитие силы, выносливости, ловкости при преодолении специальной полосы препятствий. Способствует общему укреплению физического здоровья, разностороннему развитию физических и специальных качеств, способствует функциональной адаптации организма к различного рода физическим нагрузкам Слабая эмоционально-волевая устойчивость, обусловленная отсутствием систематических занятий спортом, участия в спортивных состязаний как личного, так и коллективного плана, отсутствие духа состязательности при занятиях спортом. Воепно -медицинская подготовка. Тема 10. «Медицинское обеспечение подразделений в боевой обстановке». Занятие 3-практическое. Формирует эмоционально-волевую устойчивость к восприятию факторов боя и травмирующих потерь среди личного 62 состава, навыки и умения оказания оперативной скорой помощи раненым. Тренирует эмоциональную устойчивость к работе в условиях боя. Раскрывает содержание медицинского обеспечения в горной местности, возможности по оказанию помощи больным и раненым. Военная психология и педагогика. Тема 19. «Организация морально-психологического обеспечения боя». Занятие 3 .-практическое. Формирует высокую моральнопсихологическую устойчивость. Позволяет рассмотреть ведение боевых действий с точки зрения психологии воина, как личности, принимающей участие в боевых действиях, сопряженных с психическими нагрузками. Показывает обеспечение морально-психологической устойчивости воина в бою. Физическая_______ подготовка. Тема 6.”Преодоление препятствий”. Занятие 4. 6. Помогает ориентироваться курсантам в сложных условиях боя. Показывает технику преодоления препятствий в лесистой и горной местности в сочетании с метанием ___________________________________________ ручных гранат по целям.___________________ Показанный в таблице подход в подготовке курсантов младших курсов активизирует учебную деятельность, позволяет на основе овладения курсантами комплексом знаний, умений и навыков, переноса усвоенных знаний, умений и навыков на новые военно-служебные ситуации выйти на новый качественный уровень подготовки военного специалиста. При этом содержание военно-физических упражнений, приемов и действий военно-прикладного характера, учебного материала, формы, методы и средства обучения должны быть направлены на формирование физической готовности курсантов к успешному выполнению военнопрофессиональной деятельности, как в мирное, так и в военное время. Заметим, что для успешного решения задач военно-физической подготовки курсантов необходима целевая профессионально-направленная |