Проверяемый текст
Огнев, Сергей Анатольевич. Психологические аспекты повышения эффективности деятельности командиров осмотровых групп пограничных кораблей (Диссертация 1999)
[стр. 114]

114 lобучения курсантов .
Это положение является очень важным и для данного исследования.
В нашей работе были выявлены основные аспекты формирования мотивации командиров подразделений.
Ими являются: структура мотивации; динамика мотивов в процессе подготовки к деятельности и в ходе
ее реализации; влияние мотивации на результаты СБД; наличие факторов, влияющих на мотивацию командира подразделения; возможности влияния на формирование и развитие мотивации к СБД.
Одним из предположений в исследовании было представление от том, что невысокая эффективность СБД, в том числе, связана с недостаточной сформированностью той части мотивационной структуры личности офицера, которая содержит мотивы профессиональной деятельности.
Для исследования данной гипотезы, на основе подхода разработанного А.Г.Марковой, была применена адаптированная методика выявления структуры мотивов, связанных с профессиональной деятельностью .
Содержание методики включало: написание и последующий анализ сочинений командиров на тему “Что мне нравится в работе командира”, беседы с командирами подразделений, заполнение анкет с ранжировкой ведущих мотивов СБД, бланков МПДО и др.
Структуру мотивов можно представить в следующем виде (См.
рис.
2.3.1).
Постоянно действующие мотивы Мотивы командира подразделения Мотивы предназначения профессии Т Мотивы профессиональной деятельности Мотивы проявления личности командира подразделения в СБД Ситуацио)1ные мотивы Мотивы профессионального общения Рис.
2.3.1.
Схема структуры мотивов командира подразделения в СБД.
1Железняк Л.Ф.
Военно-профессиональная направленность личности советского офицера, её формы и развитие.
Автореф.
дис...д-ра психол.
наук.
М.,1982.; Утлик Э.П.
Учет психологических факторов в руководстве личным составом воинского подразделения: Дис...канд.психол.
наук.
М., 1997.
Маркова А.К.
Психология профессионализма.
М., 1996.
[стр. 119]

118 и настойчиво стремится».(171) О личностном смысле молено судить по преобладающим мотивам, которые побуяедают учебную активность курсантов.
Названные функции присущи в большей мере ведущим мотивам и обеспечивают высший уровень саморегуляции деятельности личности.
Существующие подходы к классификации мотивов молено обобщить по следующим основаниям: 1.
По общественной значимости на: -социальные; -коллективистские; личные (утилитарные).
2.
По видам деятельности: -общественной деятельности; профессиональной; -учебно-познавательной.
3.
По времени проявления: -постоянные; -длительные; -кратковременные; ситуативные.
4.
По роли в деятельности: -ведущие (доминирующие); -подчинённые; 5.
По силе воздействия: -сильные; -умеренные; -слабые.
6.
По степени осознания: -мало осознанные; -глубоко осознанные.
7.
По степени актуализации: -актуальные (реальные); -потенциальные.
В данном исследовании были вскрыты основные аспекты проблемы формирования мотивации командиров ОГ.
Ими являются: -структура мотивации; -динамика мотивов в процессе подготовки к деятельности и в ходе
её реализации; -влияние мотивации на результат ОПД; -наличие факторов, влияющих на мотивацию командира ОГ; -возмоясности влияния на формирование и развитие мотивации к осмотрово-проверочной деятельности.
Одним из предположений в нашем исследовании было представление от том, что невысокая эффективность ОПД, в том числе, связана с недостаточной сформированностью той части мотивационной структуры личности офицерапограничника, которая содерясит мотивы профессиональной деятельности КОГ.
Для исследования данной гипотезы нами был применена методика выявления структуры мотивов, связанных с профессиональной осмотровопроверочной деятельностью.
Такой методикой выступили написание и последующий анализ сочинений командиров ОГ на тему «Почему мне нравится работа командира ОГ», беседы с командирами ОГ, заполнение анкет с ранжировкой ведущих мотивов ОПД, бланков МПДО и др.

[Back]