подготовки командиров подразделений ВВ. Он включает подготовку на полигонах и стрельбищах, в учебных аудиториях, спортивном зале, стрелковом тире, использование возможностей самого подразделения, а так же практическое выполнение СБЗ в пунктах постоянной дислокации части вне воздействия экс167 тремальных условий. Выводы410 главе: 1. Основными необходимыми условиями, составляющими психологической готовности, обеспечивающими необходимую эффективность СБД являются: моделирование ситуаций СБД во всевозможных вариантах (в первую очередь экстремальных); владение приемами и методами регуляции психических состояний; индивидуализация обучения командиров подразделений, в зависимости от специфики выполняемых служебно-боевых задач; применение методов профессионального психологического отбора кандидатов для выполнения конкретных, специфических СБЗ; создание наиболее полного представления об СБД ВВ, и возможно полного её образа; создание банка ситуаций в СБД подразделений ВВ; использование средств технического обучения в подготовке военнослужащих к СБД и др. 2. Готовность командира подразделения к СБД и её эффективность обеспечивается за счёт предварительной профессиональной и психологической подготовки, включающей элементы разработанные на основе методов поэтапного формирования умственных действий, обучение практике СБД по специальным учебно-тренировочным картам. Использование в процессе обучения командиров подразделений УТК позволяет ускорить процесс усвоения ими основных знаний и формирования навыков, необходимых для качественного решения СБЗ. 3. Созданная и проверенная в ходе эксперимента система предварительной профессиональной и психологической подготовки обеспечивает прирост эффективности служебно-боевой деятельности и способствует формированию психологической готовности специалистов к деятельности в любых условиях. |
158 тельности на этапе профессиональной подготовки является целенаправленное формирование ее психологической структуры и развитие личности командира ОГ. Таким образом, повышение эффективности подготовки КОГ к ОПД возможно с учётом подходов, опирающихся на теорию поэтапного формирования умственных действий П.Я.Гальперина. Экспериментальное обучение КОГ показало, что использование методов формирования безошибочной основы действий может служить надёжной основой улучшения результатов предварительной профессиональной и психологической подготовки. Использование в процессе обучения КОГ практике осмотра учебнотренировочных карт позволяет ускорить процесс усвоения ими основных знаний и формирования навыков, необходимых для качественного решения стоящих перед морскими частями ФПС задач по недопущению нарушений законодательства России в морских пограничных пространствах. Сформированные в ходе усовершенствованного процесса предварительной подготовки мотивационные, познавательные, эмоционально-волевые и операционные компоненты ОПД помогут становлению психологической готовности к выполнению задач осмотра российских и иностранных судов в любых, типичных и нестандартных, самых сложных условиях обстановки, при воздействии неблагоприятных факторов ситуаций. 175 2. Готовность командира ОГ к осмотрово-проверочной деятельности и её эффективность обеспечивается за счёт предварительной профессиональной и психологической подготовки, включающей элементы разработанные на основе методов поэтапного формирования умственных действий, обучение практике осмотра и проверки невоенных судов в море по специальным учебнотренировочным картам, обеспечивающее заданный уровень правильности и безошибочности действий. 3. Созданная и проверенная в ходе эксперимента программа предварительной профессиональной и психологической подготовки обеспечивает прирост эффективности осмотрово-проверочной работы и способствует формированию психологической готовности специалистов к деятельности в любых условиях. Наибольший эффект данная программа будет иметь, при включенности, в процесс подготовки специалистов осмотрово-проверочной деятельности, всех должностных лиц соединений пограничных кораблей, имеющих прямое отношение к обучению и воспитанию офицеров-командиров ОГ. |