|
Учебная структура российского вуза включает в себя факультеты, которые возглавляются деканами и подразделяются на кафедры, лаборатории и центры. В ряде крупных университетов несколько однородных факультетов организационно объединяются в институты, руководимые директорами. В отличие от североамериканских и некоторых западноевропейских вузов, в российских высших учебных заведениях студенты изначально зачисляются на определенные факультеты, что переносит основную массу организационной работы со студентами на факультеты (деканаты). Учебно-научный сектор, как правило, представлен в российском государственном вузе аспирантурой (докторантурой), обособленными научными центрами и лабораториями, диссертационными советами. Важным звеном, интегрированным в учебную и научную инфраструктуру вуза, является библиотека. Административно-хозяйственная структура российского вуза обычно предусматривает наличие хозяйственно-эксплуатационного (административнохозяйственного) управления, которому подчинены соответствующие службы, а также некоторых других подразделений, как, например, отдел капитального строительства, службы главного инженера, главного энергетика и др. Финансово-экономический сектор российского вуза включает в себя планово-финансовое управление и бухгалтерию. В ряде государственных вузов, осуществляющих платный набор студентов, специально создаются структуры типа управления платного образования, а также различного рода центры, деятельность которых направлена на привлечение внебюджетных средств в вуз. Однако подразделения этой группы часто имеют различное подчинение и редко организуются в эффективно работающую систему. Социально-экономическая деятельность типичного государственного вуза организационно выстраивается через структуры, подчиненные проректору по социально-экономическим вопросам и (или) проректору по работе со студентами, которые курируют общежития; комиссию по социальным вопросам; вузовский спорткомплекс и базу отдыха (при их наличии); дом культуры и клубы; комбинат питания (столовую и буфеты). 135 |
но-мстодическос управление, планово-финансовое управление, управление международных связей, управление платных образовательных услуг, хозяйственно-эксплуатационное управление. Учебная структура российского вуза включает в себя факультета, которые возглавляются деканами и подразделяются на кафедры, лаборатории и центры. В ряде крупных университетов несколько однородных факультетов организационно объединяются в институты, руководимые директорами. В отличие от североамериканских и некоторьос западноевропейских вузов, а российских высших учебных заведениях студенты изначально зачисляются на определенные факультеты, что переносит основнуто массу оргаиизационной работы со студентами па факультеты (деканаты). Учебно-научный сектор, как правило, представлен в российском государственном вузе аспирантурой (докторантурой), обособленными научными центрами и лабораториями, диссертационными советами. Важным звеном, интегрированным в учебную и научную инфраструктуру вуза, является библиотека. Административно-хозяйственная структура российского вуза обычно предусматривает наличие хозяйствсвно-эхсплуатзционного (административно-хозяйственного) управления, которому подчинены соответствующие службы, а также некоторых других подразделений. как, например, отдел капитального строительства, службы главного инженера, главного энергетика и др. Финансово-экономический сектор российского вуза включает в себя плановофинансовое управление и бухгалтерию. В ряде государственных вузов, осуществляющих платный набор студентов, специально создаются структуры типа управления платного образования, а также различного рода центры, деятельность которых направлена на привлечение внебюджетных средств в вуз. Однако подразделения этой группы часто имеют различное подчинение и редко организуются в эффективно работающую систему. Социально-экономическая деятельность типичного государственного вуза организационно выстраивается через структуры, подчиненные проректору по социальноэкономическим вопросам и (или) проректору tty работе со студентами, которые курируют |