|
проведение мероприятий по совершенствованию учебной и методической работы, изучению, обобщению и внедрению передового опыта обучения и воспитания; качественная организация учебно-воспитательного процесса; осуществление контроля за деятельностью военно-учебных заведений; анализ работы военно-учебных заведений и подготовка предложений по совершенствованию их деятельности; организация работы Государственных аттестационных комиссий, обеспечение вузов бланками выпускной документации. Обобщение и анализ результатов выпуска слушателей и курсантов из вузов, подготовка предложений по совершенствованию системы и содержания итогового контроля выпускников, повышению качества их обучения и воспитания; участие в организации в вузе научно-исследовательских (фундаментальных, поисковых, прикладных) работ в интересах обороны, направленных на углубление научного содержания и повышение уровня преподавания читаемых дисциплин, а также координацию научной работы по проблемам военного образования и редакционно-издательской деятельности в вузах; анализ воинской дисциплины в вузах ВС. Подготовка рекомендаций и предложений по ее улучшению и другие. Полностью предназначение Управления военного образования Министерства обороны Российской Федерации и его задачи определены в Положении об Управлении военного образования Министерства обороны Российской Федерации (приложение 10). Там же приведены права и обязанности должностных лиц. При этом функциональные обязанности между офицерами распределены, дифференцировано: по основным задачам, решаемым Управлением военного образования МО РФ, и видам жизнедеятельности вузов. Такое распределение обязанностей позволяет должностным лицам более углубленно овладеть вопросами по линии персональной ответственности. Система работы должностных лиц ВС РФ по совершенствованию качества подготовки выпускников (приложение 11) сформирована исходя из того, что 108 |
уровня подготовленности обучаемых. Целью управления CBG является обеспечение эффективной подготовки специалистов, соответствующих требуемому уровню боевой готовности войск и обладающих способностью устойчиво выполнять военно-профессиональную деятельность в войсках в мирное и военное время. При этом в основу упразления военно-профессиональным образованием положено требование разграничения полномочий к ответственности субъектов управленческой деятельности. Исходя из цели подготовки военных специалистов, можно определить, основные задачи органов управления системы военного образования в РЗСН: организация разработки квалификационных требований (характеристик), учебных планов к программ, разработка предложений в перечень специальностей подготовки офицеров; руководство мероприятиями по комплектованию военно-учебных заведений переменным составом, по организации к обеспечению образовательного процесса, з том числе проведению войсковых стажировок, лг5;5аВ'.&Д^СЗ и учебных сборов; поддержание и развитие научно-педагогических школ вуза; . проведение мероприятий по совершенствованию учебной и методической работы, изучению, обобщению к внедрению передового опыта обучения к вое питания; качественная организация учебно-воспитательного процесса; осуществление контроля за деятельностью военно -учебных, заведений; анализ работы военно-учебных заведений и подготовка предложений по совершенствованию их деятельности; организация работы Государственных аттестационных комиссий, обеспечение вузов бланками выпускной документации. Обобщение и анализ результатов выпуска слушателей и курсантов из вузов, подготовка предложений по совершенствованию системы и содержания итогового контроля выпускников, повышению качества их обучения и воспитания; участие в организации в вузе научно-исследовательских (фундаментальных, поисковых, прикладных) работ в интересах оборокы, направленных на углубление научного содержания и повышение урозня преподавания читаемых дисциплин, а также координацию научной работы по проблемам военного образования и редакционно-издательской деятельности в Еузах; анализ воинской дисциплины в вузах РВСН, Подготовка рекомендаций и предложений по ее улучшению и другие. ' Предназначение Направления военного образования (НВО) и его задачи определены в Положении о Направлении военного образования Ракетных войск стратегического назначен?”#: (приложение 1 з отдельном томе). Гам же приведены праза и обязанности должностных лиц. При этом функциональные обязанности между офицерами распределены, дифференцировано: по. основным задачам, решаемым Направлением военного образования, и видам жизнедеятельности вузов. Жесткое закрепление офицеров за отдельными вузами не производится. Такое распределение обязанностей обусловлено несоответствием количества вузов РВСИ и личного состава НВО, а также позволяет должнрстным лицам более углубленно овладеть вопросами по линии персональной ответственности. Система работы должностных лиц РВСН по совершенствованию качества подготовки выпускников (рисунок 2.11) сформирована исходя из того, что предметом управления является деятельность субъектов СВО не обеспечению уровня обученности курсанта (слушателя), а управление осуществляется на оснозе исходного, текущего и требуемого состояния уровня обученности с учетом изменений, происходящих в обществе и зсйсках (изменения организационно-штатной структуры, принятие на вооружение новых образцов оружия, изменение тактики и применения РВСН, перспектив развития вооружения и способов вооруженной борьбы и др.). Постоянное влияние на уровень обученности зыпускнихоз оказывает взаимодействие заказывающих управлений, служб и 'XiЧ?<з\образования РВСН, проведенное на основе методологических системных подходов, позволяет выделить: объект управления система образования вуза (подготовка конкретного специалиста для РВСН); предмет управления уровень обученности, который характеризуется влиянием различных факторов на систему образования, а его разброс устойчивость системы. Целью системы подготовки военных специалистов для РВСН является подготовка специалиста, соответствующего требуемому уровню боевой готовности войск и обладающего способностью устойчиво выполнять специальную деятельность в войсковых частях по выполнению боевых задач в условиях применения противником перспективных и традиционных средств поражения. Базовым принципом, положенным в основу управления военнопрофессиональным образованием является, принцип разграничения полномочий и ответственности субъектов управленческой деятельности. Исходя из цели подготовки военных специалистов, можно определитосновные заката органов управления военного образования: / организация разработки квалификационных требований (характеристик), учебных планов и программ, разработка предложений в перечень специальностей подготовки офицеров; руководство мероприятиями по комплектованию военно-учебных заведений переменным составом, по организации и обеспечению образовательного процесса, в тем числе проведению войсковых стажирозок, всех видов практкх и учебных сборов;. 5 поддержание к развитие научно-педагогических школ ввуза; * У проведение мероприятий по совершенствованию учебной и методической работы, изучению, обобщению и внедрению передового опыта обучения и воспитания; S 'качественная организация учебно-воспитательного процесса; осуществление контроля за деятельностью военно-учебных заведений; анализ работы военно-учебных зазедений и подготовка предложений по совершенствованию их деятельности; организация работы Государственных аттестационных комиссий, обеспечение вузов' бланками выпускной документации. Обобщение и анализ результатов выпуска слушателей и курсантов из вузоз, подготовка предложений по совершенствованию системы и содержания итогового контроля выпускников, повышению качества их обучения и воспитания; участие в организация з зузе научно-исследовательских (фундаментальных, поисковых, прикладных) работ в интересах обороны, направленных на углубление научного содержания и повышение уровня преподавания читаемых дисциплин, а также координацию научной работы по проблемам военного образования и редакционноиздательской деятельности в вузах; анализ воинской дисциплины в вузах РВСН. Подготовка рекомендаций к предложений по ее улучшению к другие. Полностью предназначение Направления военного образования (НВО) к его задачи определены в Положении о Направлении военного образования Ракетных войск стратегического назначения (приложение 1). Там же приведены права и обязанности должностных лиц. При этом функциональные обязанности между офицерами распределены, дифференцировано: по основным задачам, решаемым Направлением военного образования, и видам жизнедеятельности вузов. Жесткое закрепление офицеров за отдельными вузами не производится. Такое распределение обязанностей обусловлено несоответствием количества вузов РВСН и личного состава НВО, а также позволяет должностным лицам более углубленно овладеть вопросами по линии персональной ответственности. |