Проверяемый текст
Иванов, Валерий Сергеевич; Педагогические основы эффективного управления системой военного образования в РВСН (Диссертация 2000)
[стр. 68]

аппаратно-техническими средствами; программным обеспечением; телекоммуникационными средствами; обслуживающим персоналом.
В перспективе информационная инфраструктура системы военного образования как объединение на основе использования современных информационных технологий информационных инфрастуктур всех органов управления военным образованием и вузов должна представлять собой автоматизированную систему военного образования.
В результате проведенного исследования разработан проект Концепции информатизации системы военного образования Министерства обороны Российской Федерации (приложение 8).
Таким образом, следующим требованием, которому должна удовлетворять система военного образования, является информационность.
Еще одним важным требованием, предъявляемым к системе военного образования, является наблюдаемость (идентифицируемость), т.е.
возможность диагностирования ее исходного (наблюдаемость) или текущего (идентифицируемость) состояния и
прогнозирования соответствия целей и результатов ее функционирования.
К
сожалению, функция прогнозирования, которую должны осуществлять, прежде всего, органы управления, в современных условиях практически не реализуется.
Этим объясняется отсутствие научно обоснованной концепции реформирования
системы военного образования и ее важнейшей подсистемы управленческих звеньев.
Сложность диагностирования системы военного образования
Минобороны заключается в отсутствии адекватного критериального аппарата современных средств и методов оценивания.
Поэтому их разработка
представляется чрезвычайно важной и весьма сложной задачей, решение которой является одним из условий успешного функционирования и развития системы военного образования.
Решение этой задачи не может быть обеспечено без активизации обратной связи.
Применительно к системе военного образования
обратная связь проявляется: в постоянной оценке соответствия уровня подготовленности выпуск
[стр. 70]

В связи с этим х информации предъявляются определенные требования: достоверность (адекватное отражение объективного состояния системы и происходящих в ней процессов); обобщенность (агрегация информации в высших звеньях управления до уровня понимания сущностных изменений в системе); конкретность (однозначное понимание и реализация указаний вышестоящих органов нижестоящими); достаточность (минимальный объем информации, содержательно необходимой для оптимального функционирования и развития системы), Также качество информации, циркулирующей з системе военного образования определяется такими факторами как: способы организации информационных потоков; доступ к информации всех работников, участвующих в управлении; автоматизация сбора, обработки и обобщения информации, Важным требованием, предъявляемым к системе военного образования РЗСН является наблюдаемость {идентифицируемость! т.е, возможность диагностирования ее исходного (наблюдаемость) или" текущего (идентифицируемость) состояния и протезирования езетзггзтззж целей и результатов ее функционирования.
Как
показало исследование, функция прогнозирования, которую должны осуществлять, прежде вегго, органы управления, в современных условиях практически не реализуется..
Этим объясняется отсутствие научно обоснованной концепции р?.::
ермирозанкя системы военного образования и ее важнейшей псдоистгмь: управленческих звеньев.
Сложность диагностирования системы военного образования
РВСН заключается в отсутствии адskbethсго критериального аппарата современных средстз и методов оценивания, Поэтому их разработка представляетеv.
чрезвычайно важной и весьма сложной задачей, решение которой является одним из условий успешного функционирования
развития системы военного образования.
Решение этой задачи не может быть обеспечено без активизации обратной связи.
Применительно к системе военного образования
РЗСН 70

[Back]