|
может служить Международная стандартная классификация образования (МСКО) признанный инструмент сбора, обработки и публикации статистических данных по образованию как на национальном, так и на международном уровнях. Это классификация программ образования, составленной в соответствии со ступенями образования. Под термином "программа" при этом понимается запланированная серия учебных мероприятий по конкретному предмету или по передаче суммы навыков, имеющая целью подготовить обучающихся к следующему курсу обучения, к определенной профессии или просто повысить объем их знаний до определенного уровня. Отметим, что наряду с главным критерием содержания, тематической направленности, т.е. профилем и специализацией образования, в этой сфере действуют также критерии глубины, основательности, длительности подготовки, ее широты, степени фундаментальности, а также степени практической ориентации на решение проблем конкретных потребителей и др. Все это тесно взаимодействует с качественными критериями, а также с критериями технологичности образования. Услуги по подготовке, переподготовке и повышению квалификации специалистов, как и общеобразовательные услуги, оказываются так или иначе в комплексе с созданием духовных ценностей, преобразованием личности обучающегося, а в конечном счете с повышением духовного потенциала общества. Собственно образовательные услуги часто дополняются сопутствующими услугами, передачей материальных или материализованных продуктов, обладателями или производителями которых выступают учебные заведения. Это информационные, консультационные, экспертные, инжиниринговые услуги, лизинг (аренда техники, приборов и оборудования, каналов связи, а также помещений и территорий, в т.ч. для научных парков, как например, при МГУ. Вместе с образовательными услугами (или самостоятельно) реализуется интеллектуальная собственность работников и коллективов образовательных учреждений изобретения, патенты, программы исследований, обучения и практических работ, другие инновационные услуги и продукты, а также товарная 146 |
з а боты или отдыха, в региональном или межрегиональном образовательном учреждении, за рубежом) и др. Широта ассортимента ОУ формируется прежде всего за счет различий в их содержании: по профилю подготовки, степени фундаменталнзации, гуманитаризации, прикладной направленности услуг. К ним примыкают такой существенные критерии различий, как ступени образования (вплоть до бакалавриата, магистратуры, аспирантуры и др.), а также наличие или отсутствие определенных предпочтений, требований к личности обучающегося, его психофизиологическим особенностям, состоянию здоровья и др. Общепринятой базой для классификации основного массива ОУ может служить Международная стандартная классификация образования (МСКО) признанный инструмент сбора, обработки и публикации статистических данных по образованию как на национальном, так и на международном уровнях. По своему содержанию она является классификацией программ образования, составленной в соответствии со ступенями образования. Под термином ''программа" при этом понимается запланированная серия учебных мероприятий по конкретному предмету или по передаче суммы навыков, имеющая целью подготовить обучающихся к следующему курсу обучения, к определенной профессии или просто повысить объем их знаний до определенного уровня [65: 5,24]», ». МСКО составлена как система индексов, обозначенных арабскими цифрами,Каждой программе соответствует пятизначный индекс, Первая цифра означает категорию образования. В МСКО девять категорий, сформированных на основе ступеней образо 39 Услуги по подготовке, переподготовке и повышению квалификации специалистов, как и общеобразовательные услуги, оказываются так или иначе в комплексе с созданием духовных ценностей, преобразованием личности обучающегося, а в конечном счете с повышением духовного потенциала общества. Собственно ОУ часто дополняются сопутствующими услугами, передачей материальных или материализованных продуктов, обладателями или производителями которых выступают учебные заведения. Это информационные, консультационные, экспертные, инжиниринговые услуги, лизинг (аренда техники, приборов и оборудования, каналов связи, а также помещений и территорий, в т.ч. для научных парков, как например, при МГУ, Вместе с образовательными услугами (или самостоятельно) реализуется интеллектуальная собственность работников и коллективов образовательных учреждений изобретения, патенты, программы исследований, обучения и практических работ, другие инновационные услуги и продукты, а также товарная симвования начального, среднего, университетского или эквивалентного, а также посдеуниверситетского. Многим ступеням соответствуют определенные возрастные границы для обучаемых; почти на всех ступенях образования в МСКО предусмотрены программы "образования взрослых". Например, индекс 66212 расшифровывавтся следующим образом: 6 образование третьей ступени, первый этап, дающий право на получение первой университетской ступени или ее эквивалента; (6) 62 программы по сельскому, лесному и рыбопромысловому хозяйству; (662) 12 программы по экономике сельского хозяйства [28, о, 201. |