Проверяемый текст
Кондрат, Иван Николаевич; Экономическая безопасность производства образовательных услуг и ее институциональное обеспечение (Диссертация 2004)
[стр. 27]

27 Рис.
1.2.
Факторы окружающей среды высшего учебного заведения Рассмотрим факторы окружающей макросреды российского рынка образовательных услуг с точки зрения их влияния на экономическую безопасность высшего образовательного учреждения.
Политическая среда В отечественной политической среде, характеризуемой в последние годы
постепенным повышением стабильности, выделяются две основные и взаимосвязанные группы процессов, являющиеся прямым следствием и воплощением смены общеполитических ориентаций в обществе.
Первая группа процессов определяется центробежными тенденциями — развалом
СССР, образованием новых суверенных государств с самостоятельными политическими ориентациями и приоритетами, растущими политическими амбициями субъектов Российской Федерации, регионов России.
Вторая группа процессов характеризуется в целом как
общая эрозия социально-политических институтов, ответственных ранее за сферу
[стр. 71]

71 Политические факторы Правовые факторы Экономические факторы , Географиче, ские факторы Национальные факторы ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Научноj «технические факторы Социокультурные факторы .
Технологические факторы Рис.
2 Факторы макросреды образовательного учреждения Политическая, среда В отечественной политической среде, характеризуемой в последние годы снижением нестабильности, выделяются две основные и взаимосвязанные групгш процессов, являющиеся прямым следствием и воплощением смены общеполитических ориентаций в обществе.
Первая группа процессов определяется центробежными тенденциями развалом
Союза ССР, образованием новых суверенных государств с самостоятельными политическими ориентациями и приоритетами, растущими политическими амбициями субъектов Российской Федерации, регионов России.
Вторая группа процессов характеризуется в целом как
общоя эрозия социально-политических институтов, ответственных ранее за сферу образования.
Смена политической ориентации, как бы серьезно она ни отражалась на сферах материального производства, затрагивает образование несравненно более сильно и глубоко, и прежде всего —высшее образование.
Ведь речь идет в этом случае о смене его содержания, в том числе не только предметного, но и духовного.

[Back]