Проверяемый текст
Никшикова Лана Юрьевна. Историко-педагогические основы преподавания иностранных языков в России XIX - начала XX вв. (Диссертация 2007)
[стр. 123]

общеобразовательных предметов преподавались и специальные: теоретическая и практическая бухгалтерия, коммерческая корреспонденция па русском и иностранных языках, политическая экономия, торговое и промышленное законоведение, товароведение, коммерческая география, каллиграфия.
Главная задача коммерческих училищ состояла в подготовке специалистов руководителей крупных торговых и промышленных предприятий.

Торжественное открытие Нижегородского коммерческого училища состоялось 26 сентября 1900 г.
Так было положено начало коммерческому образованию в Нижнем Новгороде.
Первые три года с 1900 по 1903 НКУ располагалось в доме купца В.И.
Зурова на Ильинской улице, а с 1903 г.
училищу передали здание гостиницы на Благовещенской площади (ныне
гимназия № 1).
Первым и единственным директором НКУ был коллежский асессор Василий Иванович Алексеев.
Преподавательский состав НКУ был достаточно сильным.
Так, например, в 1905-1906 учебном году из 9 преподавателей 6 имели университетское образование, из них 3 кандидатскую степень.
На учебу в НКУ принимали представителей всех сословий.
С 1900 по 1919 гг.
основной контингент учащихся составляли дети представителей городских сословий купцов, мещан и др.
(62 %); дети представителей сельских сословий составляли около 29 %; дворян около 7 %.
С 1907 по 1914 гг.
26% всех учеников закончили НКУ с золотыми и серебряными медалями, 13,9% со званием кандидата коммерции, 56,2% продолжили своё обучение в вузах, из них 27,8% поступили в Московский коммерческий институт.
[181]
В училище изучались немецкий и французский языки 1181 ].
Немецкий язык в училище преподавали в разнос время (1902-1903гг.) Г.
А.
Асмут и Л.
Р.
Кушке.
Ранее претендовала на место учительницы немецкого в Нижегородском коммерческом училище Мария Людвиговна Генц, но ее
123
[стр. 177]

177 Теперь, на основе анализа архивных данных, можно объяснить низкий уровень знаний кадетов в описываемый период снижением статуса учебного заведения с высшего на среднее, и замену более высокого уровня преподавания на классический (хотя и специализированный военный) гимназический курс.
Классическая гимназия упорно боролась за свое существование, не желая расставаться ни с методами преподавания древних языков, ни с количеством часов, отведенных на них.
В Н.Новгороде в разное время были учреждены также всесловные учебные заведения: Нижегородское коммерческое училище, было открыто в 1900 г.
Являлось средним учебным заведением с профессиональным уклоном.
Готовило кадры для торгово-промышленных предприятий.
Интенсивное экономическое развитие Нижегородской губернии, с одной стороны, и достаточно высокий уровень общекультурного развития Нижнего Новгорода с другой, стали главными предпосылками создания Нижегородского коммерческого училища.
Открытию училища содействовали также два важнейших обстоятельства: во-первых, проведение в 1896 г.
в Нижнем Новгороде Всероссийской художественно-промышленной выставки; во-вторых, издание Положения о коммерческих учебных заведениях, получившего «Высочайшее утверждение» 15 апреля 1896 г., повлекшее за собой открытие целого ряда коммерческих училищ.
В училищах помимо общеобразовательных предметов преподавались и специальные: теоретическая и практическая бухгалтерия, коммерческая корреспонденция на русском и иностранных языках, политическая экономия, торговое и промышленное законоведение, товароведение, коммерческая

[стр.,178]

география, каллиграфия.
Главная задача коммерческих училищ состояла в подготовке специалистов руководителей крупных торговых и промышленных предприятий.

Большую роль в создании Нижегородского училища сыграли городской голова А.М.
Меморский и гласный Думы, купец первой гильдии H.A.
Бугров, которые по поручению городской Думы ходатайствовали перед министром финансов об открытии училища, на что было дано согласие.
Впоследствии А.М.
Меморский был избран председателем попечительского совета НКУ.
Торжественное открытие Нижегородского коммерческого училища состоялось 26 сентября 1900 г.
Так было положено начало коммерческому образованию в Нижнем Новгороде.
Первые три года с 1900 по 1903 НКУ располагалось в доме купца В.И.
Зурова на Ильинской улице, а с 1903 г.
училищу передали здание гостиницы на Благовещенской площади (ныне
школа № 1).
Первым и единственным директором НКУ был коллежский асессор Василий Иванович Алексеев.
Преподавательский состав НКУ был достаточно сильным.
Так, например, в 1905-1906 учебном году из 9 преподавателей 6 имели университетское образование, из них 3 кандидатскую степень.
На учебу в НКУ принимали представителей всех сословий.
С 1900 по 1919 гг.
основной контингент учащихся составляли дети представителей городских сословий купцов, мещан и др.
(62 %); дети представителей сельских сословий составляли около 29 %; дворян около 7 %.
С 1907 по 1914 гг.
26% всех учеников закончили НКУ с золотыми и серебряными медалями, 13,9% со званием кандидата коммерции, 56,2% продолжили своё обучение в вузах, из них 27,8% поступили в Московский коммерческий институт.
[181]
178

[стр.,179]

179 В училище изучались немецкий и французский языки [181].
Немецкий язык в училище преподавали в разное время (1902-1903гг.) Г.
А.
Асмут и Л.Р.Кушке.
Ранее претендовала на место учительницы немецкого в Нижегородском коммерческом училище Мария Людвиговна Генц, но ее
квалификация оказалась недостаточной для занятия ею этой должности.
Архивные документы содержат следующую информацию: «Дело № 16 попечительского совета Нижегородского коммерческого училища о назначении преподавательницы Марии Людвиговны Генц, преподавательницей немецкого языка в училище».
Оклад 1800 р.
за 214 уроков 1575 р.
(8.10.1900 23.12.1916).
Генц работала ранее в Нижегородской 2-й женской гимназии.
2 января 1902 года в Попечительский совет Нижегородского коммерческого училища было направлено решение члена совета Министра Финансов, и.о.
управляющего отделом Михайловского, «...что ввиду ст.
18, высочайше утвержденной 10 июня 1900 года мнения государственного совета об изменении Положения о коммерческих учебных заведениях, имеющая свидетельство на звание домашней учительницы Мария Генц не может быть назначена на должность штатной преподавательницы немецкого языка в училище».
[181, Л.3,9,11] Вместе с тем, оставаться без преподавателя немецкого языка в младших классах в текущем учебном году было невозможно, и на эту должность была принята, правда, с оговорками, Л.Р.Кушке.
Об этом свидетельствует архивное «Дело № 21 попечительского совета Нижегородского коммерческого училища о назначении преподавательницей немецкого языка Л.Р.Кушке».
«...
вследствие представления от 6-го сентября за п.75, Учебный Отдел уведомляет Попечительский совет, что, так как звание домашней учительницы не дает ей право преподавать немецкий язык, то преподавание немецкого языка

[Back]