Причины преступности несовершеннолетних не могут быть объяснены вне связи с основными противоречиями переходного периода. Согласимся с мнением Г. И. Забрянского, который считает, что для понимания причин преступности несовершеннолетних важно изучить последствия неразрешенности пяти основных противоречий: -противоречие между целями, к которым общество призывает стремиться подростков, и теми легальными возможностями, которое оно им предоставляет для их достижения; -противоречие между расширением возможности выбора в различных сферах жизнедеятельности и сужение легальных средств реализации этих возможностей; -противоречие между расширением потребностей в квалифицированном, престижном и высокооплачиваемом труде и ограниченными возможностями их удовлетворения; -противоречие между стремлением к богатству и ощущением невозможности его достижения легальными способами; -противоречие между необходимостью усиления социальной и правовой защиты несовершеннолетних и ограниченными материальными возможностями общества1. Неразрешимость каждого из этих противоречий порождает многие негативные процессы, которые оказывают влияние на криминогенную напряженность в обществе. Криминологи выделяют тройной механизм социальной детерминации преступного поведения: во-первых, путем постановки личности в такие социальные позиции, совокупность которых уже сама по себе способна полностью или частично исключать личность из сферы действенного положительного влияния и обеспечивать воздействие на нее негативных моментов; во-вторых, путем дачи предписаний, вытекающих из 86 1Забрянский Г.Н. Социология преступности несовершеннолетних. Минск, 1997. С. 77. |
Согласимся с мнением Г. И. Забрянского, который считает, что для понимания причин преступности несовершеннолетних важно изучить последствия неразрешенности пяти основных противоречий: -противоречие между целями, к которым общество призывает стремиться подростков, и теми легальными возможностями, которое оно им предоставляет для их достижения; -противоречие между расширением возможности выбора в различных сферах жизнедеятельности и сужение легальных средств реализации этих возможностей; -противоречие между расширением потребностей в квалифицированном, престижном и высокооплачиваемом труде и ограниченными возможностями их удовлетворения; -противоречие между стремлением к богатству и ощущением невозможности его достижения легальными способами; -противоречие между необходимостью усиления социальной и правовой защиты несовершеннолетних и ограниченными материальными возможностями общества1 . Неразрешимость каждого из этих противоречий порождает многие негативные процессы, которые оказывают влияние па криминогенную напряженность в обществе. Среди причин подростковой преступности называют криминогенное воздействие СМИ, психологии рыночной экономики, отсутствие контроля за свободным временем, незанятость общественно-полезной деятельностью, конфликт между потребностями и возможностями их удовлетворения. Одна из проблем рабский труд детей. В России трудится около 70% беспризорных и безнадзорных детей, подавляющее большинство из них дети до 13 лет2. В Рязанском регионе эта категория детей в основном 86 1Забряискин Г.И. Указ. соч. С. 77. 2См.: Российская газета. 24.05.2002. С. 6. тысячу регистрируемых брачных пар приходится до восьмисот распавшихся (в 2003 году 940). Криминологи выделяют тройной механизм социальной детерминации преступного поведения личности: во-первых, путем ее постановки в такие социальные позиции, совокупность которых уже сама по себе способна полностью или частично исключать личность из сферы действенного положительного влияния и обеспечивать воздействие на нее негативных моментов; во-вторых, путем дачи предписаний, вытекающих из занимаемых позиций, не соответствующих нормам права и лежащей в их основе морали либо носящих противоречивый характер; в-третьих, путем такого формирования личности в результате длительной деформации ее социальных позиций и ролей, которое влияет на характер восприятия и исполнения соответствующих предписаний1. Исследования показывают, что для многих несовершеннолетних, вставших на преступный путь, характерна деформация социальных позиций, присущих их возрасту, в первую очередь, связанная с семьей. Большинство криминологов сходится во мнении о том, что именно семейное благополучие лежит в основе преступности несовершеннолетних2. Агрессивные дети, как правило, вырастают в семьях, где дистанция между детьми и родителями огромна, где мало интересуются развитием детей, где не хватает тепла и ласки, отношение к проявлениям детской агрессии безразличное или снисходительное, где в качестве 88 1См.: Долгова А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. М.; Юрид. лнт-ра. 1981. С. 41 -44. 2См.: Дементьева И.Ф. Обеспечение безопасности детей. М.: Гос. НИИ семьи и воспитания, 2000. С. 5; Минина С.П. Указ. сон. С. 11; Сибиряков С.Л. Предупреждение девиантного поведения молодежи (методологические и прикладные проблемы). Волгоград: ВЮИ МВД России, 1998. С. 33; Старков О.В. Бытовые насильственные преступления (причинность, групповая профилактика, наказание). Рязань, 1992. С. 48. |