|
ансамбля. Нейронные ансамбли образуют компартменты, которые ответственны за хранение информации о том или ином объекте. Считается, что минимальное количество нейронов в ансамбле может быть 100-300 шт. Такая компартментно-кластерная теория (ансамблей) памяти находит все большее число приверженцев. Компартменты создают циклические коды памяти, которые образуют алфавит кодовых единиц N=1/(R-1). Отсюда максимальное количество разных кодовых последовательностей равно: C=Nn=(1/\R -1 \ f /< R-‘) r (3) где N —кодовая единицф памяти. Оказывается, что емкость долговременной памяти С связана с емкостью оперативной памяти Н и емкостью внимания М формулой: С =Л /; . (4) Число М (емкость внимания) у всех людей различна и, следовательно, возможности к запоминанию у всех людей разные. Различия видны и в цикличности колебаний возбудимости нейронных ансамблей (компартментов), и в состоянии самих уровней возбудимости. У некоторых людей столь низкие уровни возбудимости, что ревербераций в НС почти нет и информация очень плохо сохраняется. При этом установлена связь между параметрами альфаритма (определяют емкость памяти) и успешностью прогноза интеллектуального развития школьников. Имеется связь между фазическим и тоническим состоянием ФМ [45, 46, 49]. Установлено, что фазичсское состояние ФМ обеспечивает общую активацию НС и повышает показатели М и Я”у любого человека, снижает сенсорные пороги [49, 51, 126]. Удержание внимания на внешних сигналах это только одна сторона деятельности мозга. Важно обеспечивать внимание и на внутренней мнсмической деятельности (воспоминания, анализ, сопоставление). Для творческой личности второе это более существенное, чем реакция на внешние сигналы. Анализ и переработка внутренней (накопленной) информации это основа интеллекта и эвристической, креативной деятельности [22, 74, 119,146, 185]. 46 |
t = K T (l-p k) (l-p)l/(k+I). (1.2.) Здесь p = (1(1-R)/KM), T = l/F, F= 10 Гц (константа Бергера), R=0,1 (постоянная Ливанова). Уравнение (1.2.) представляет скорость переработки информации человеком. Например, t может представлять время, необходимое для опознания одного стимула из М равновероятностных стимулов. Такое время t = T(î~(l-R)/M)2 /2. Сейчас считается, что единицами памяти (ее нейронными кодами) являются пакеты волн синхронные разряды нейронов в составе одного ансамбля. •Нейронные ансамблиобразуют компартменты, которые ответственны за хранение информации о том или ином объекте. Считается, что минимальное количество нейронов в ансамбле может быть 100-300 шт. Такая компартментно кластерная теория (ансамблей) памяти находит все большее число приверженцев. Компартменты создают циклические коды памяти, которые образуют алфавит кодовых единиц N=1/(R-1). Отсюда максимальное количество разных кодовых последовательностей С 1/ \ R-1 \ Оказывается, что емкость долговременной памяти С связана с емкостью оперативной памяти Я и емкостью внимания М формулой: С=МН (1.3.) Число М (емкость внимания) у всех людей различна и, следовательно, возможности к запоминанию у всех людей разные. Различия видны и в цикличности колебаний возбудимости нейронных ансамблей (компартментов), и в состоянии самих уровней возбудимости. У некоторых людей столь низкие уровни возбудимости, что ревербераций в НС почти нет и информация очень плохо сохраняется. При этом установлена связь между параметрами альфа ритма (определяют емкость памяти) и успешностью прогноза интеллектуального развития школьников. Имеется связь между фазическим и тоническим состоянием ФМ [33, 34, 41]. Установлено, что фазическое состояние ФМ обеспечивает общую активацию НС и повышает показатели М и Я у любого человека, снижает сенсорные пороги [41,45, 50,115]. 23 Широко известно, что число ансамблей, вовлекаемых последовательно в активность за один цикл (период), определяется константной Ливанова, т.е. n = l/R -10, что совпадает с константой Бергера F = 10 Гц [102]. На основе таких представлений можно вычислять объемы памяти и ее быстродействие. Однако в этой цепи распределений отсутствует еще один показатель внимание. Умение задерживать внимание на казалось бы малозначительных элементах внешних сигналов (которые потом при анализе и синтезе с помощью памяти могут стать значительными) это главное отличие человека от животных, талантливого человека (гения) от обычного. -То,что для обычного человека может быть не существенным, для гения может стать основой для получения закона, построения теории. При этом у каждого из нас имеются селективные фильтры, которые отбирают значимую (субъективно) информацию от незначимой. Несомненно, что вся поступившая информация идет по параллельным каналам и обрабатывается параллельными ансамблями (кластерами и компартментами). При этом все сигналы доходят до логического анализатора и могут с помощью памяти обрабатываться (в ассоциации), реверберироваться и стать значимыми. В противном случае мы их упускаем из логического анализатора [41,44, 55,70,78]. Установлено, что в процессе совершенствования деятельности формируется такие межсистемные отношения, которые обеспечивают оптимизацию деятельности. Если же эти межсистемные (межкластерные) отношения неустойчивы, то и внимание неустойчиво. Удержание внимания на внешних сигналах это только одна сторона деятельности мозга. Важно обеспечивать внимание и на внутренней мнемической деятельности (воспоминания, анализ, сопоставление). Для творческой личности второе это более существенное, чем реакция на внешние сигналы. Гений сосредотачивает внимание на внутренних мыслительных процессах, памяти. Если человек не может удержать внимание на внутренних мыслительных процессах, он ничего нового в этой жизни не совершит. Анализ и переработка внутренней (накопленной) 24 |