|
127 профессионализма и личности менеджера должен обеспечить возможность выработки научно-обоснованной стратегии управления формированием его профессионализма и принятия оптимального кадрово-управленческого или воспитательного решения. С другой стороны, при комплексной оценке личности обычно учитывается способность к взаимозаменяемости и компенсации, отдельных профессионально важных качеств и свойств, их взаимосвязь, пластичность и динамизм. Способность элементов личности к взаимной компенсации обуславливает определенные возможности индивидуальной адаптации к требованиям конкретной профессии. В ходе этого вырабатывается индивидуальный стиль деятельности. Вместе с тем, недостаток развития некоторых профессионально значимых, но мало тренируемых качеств может жестко лимитировать профессиональную пригодность. В этой связи при построении названного автоматизированного мониторинга целесообразно использовать принцип динамичности (этапности) изучения личности. Данный методологический принцип предусматривает рациональную последовательность и повторяемость обследований менеджеров в различные периоды их службы в организации. Это позволит получить на каждом этапе сведения об их индивидуальных свойствах и способностях, уровне сформированности профессиональных умений и ПВК для выработки рекомендаций, отвечающих требованиям индивидуальной воспитательной работы и личностным характеристикам руководящего состава. На основе сформулированных выше принципов комплексного подхода и динамичности изучения профессионализма и личности менеджера автором в течение последних лет разрабатывались проблемы автоматизированного мониторинга формирования ПВК руководящего состава для целей их аттестации, именуемого далее АМ ПВК. АМ ПВК предназначен для автоматизированного выполнения следующих основных функций: |
рованием его профессионализма и принятия оптимального кадровоуправленческого или воспитательного решения. С другой стороны, при комплексной оценке личности обычно учитывается способность к взаимозаменяемости и компенсации отдельных профессионально важных качеств и свойств, их взаимосвязь, пластичность и динамизм. Способность элементов личности к взаимной компенсации обуславливает определенные возможности индивидуальной адаптации к требованиям конкретной профессии. В ходе этого вырабатывается индивидуальный стиль деятельности. Вместе с тем, недостаток развития некоторых профессионально значимых, но мало тренируемых качеств может жестко лимитировать профессиональную пригодность. В этой связи при построении названного автоматизированного мониторинга целесообразно использовать принцип динамичности (этапности) изучения личности. Данный методологический принцип предусматривает рациональную последовательность и повторяемость обследований офицеров преподавателей в различные периоды их службы во внутренних войсках. Это позволит получить на каждом этапе сведения об их индивидуальных свойствах и способностях, уровне сформированное™ профессиональных умений и ПВК для выработки рекомендаций, отвечающих требованиям индивидуальной воспитательной работы и личностным характеристикам офицеров ВВ МВД России. На основе сформулированных выше принципов комплексного подхода и динамичности изучения профессионализма и личности офицера автором в течение последних лет разрабатывались проблемы автоматизированного мониторинга формирования ПВК офицеров ВВ МВД России для целей их аттестации, именуемого далее АМ ПВК. АМ ПВК предназначен для автоматизированного выполнения следующих основных функций: 156 |