Проверяемый текст
Явник, Геннадий Андреевич; Педагогические основы аттестации как средство повышения эффективности профессиональной деятельности офицеров внутренних войск МВД России (Диссертация 2002)
[стр. 58]

61 3.2 конфликтен 1 -2 .
Авторитет Руководство его ценит и уважает, у подчиненных и сослуживцев пользуется заслуженным авторитетом —5 Пользуется формальным авторитетом, который держится на должностном положении 34.
Авторитетом не пользуется 1 2 .
4.
4.1
4.2 4.3 Организаторские способности: Лидерские качества Является не только официальным руководителем, но и неформальным лидером, играет ведущую роль в организации совместной деятельности 5.
Испытывает затруднения при налаживании контактов 34.
Лидерские качества не развиты 1-2.
Самостоятельность Уверен в себе, рационально организует свой труд, способен взять на себя ответственность в любой обстановке 5.
Иногда подвержен влиянию других, не критически воспринимает советы и подсказки 3 -4 Не развиты навыки самостоятельной работы, часто подвержен постороннему влиянию 1 -2 .
Требовательность К себе и
подчиненным проявляет
[стр. 94]

94 4.1 4.2 4.3 Лидерские качества Является не только официальным руководителем, но и неформальным лидером, играет ведущую роль в организации совместной деятельности 5.
Испытывает затруднения при налаживании контактов 34.
Лидерские качества не развиты —1-2.
Самостоятельность Уверен в себе, рационально организует свой труд, способен взять на себя ответственность в любой обстановке 5.
Иногда подвержен влиянию других, некритически воспринимает советы и подсказки 3 4 Не развиты навыки самостоятельной работы, часто подвержен постороннему влиянию 1-2.
Требовательность К себе и подчиненным проявляет
требовательность, налажен контроль выполнения заданий 5.
Не всегда требователен к подчиненным 3-4 Снисходителен к нарушителям порядка 1-2 5.
5.1 5.2 5.3 Интеллектуальные качества и уровень культурного развития.
Умственная работоспособность Высокий уровень интеллектуааьных способностей и умственной работоспособности 5 Уровень интеллектуальных способностей и умственной работоспособности низкий, в сложной обстановке быстро утомляется, допускает много ошибок 1-2.
Сообразительность, находчивость Высоко развита, часто проявляется 5.
Развита, проявляется 34.
Не развита, теряется при выполнении нестандартных заданий 1-2.
Культурный уровень Высокий, часто проявляется 5

[стр.,201]

201 условиях, при внешних признаках волнения действует правильно —3-4.
В сложной обстановке теряет контроль, выдержку, самообладание, допускает грубые ошибки 1-2.
3.
3.1 3.2 К оммуникативные черты характера: (способность устанавливать правильные служебные взаимоотношения) Коммуникативные качества, конфликтность взаимоотношений с окружаю щ ими Способен устанавливать оптимальные отношения в коллективе, внимателен, вежлив, соблюдает принципы субординации, доброжелателен 5 Взаимоотношения строит на формальной основе, иногда пренебрегает интересами окружающих и бывает невнимателен 3-4.
К окружающим относится недоброжелательно.
С младшими и равными высокомерен, груб, склонен к пререканиями со старшим, конфликтен 1-2.
Авторитет Руководство его ценит и уважает, у подчиненных и сослуживцев пользуется заслуженным авторитетом 5 Пользуется формальным авторитетом, который держится на должностном положении 34.
Авторитетом не пользуется 1 2 .
4.
4.1
Организаторские способности: Лидерские качества Является не только официальным руководителем, но и неформальным лидером,

[стр.,202]

202 4.2 4.3 играет ведущую роль в организации совместной деятельности 5.
Испытывает затруднения при налаживании контактов 34.
Лидерские качества не развиты 1-2.
Самостоятельность Уверен в себе, рационально организует свой труд, способен взять на себя ответственность в любой обстановке 5.
Иногда подвержен влиянию других, не критически воспринимает советы и подсказки 34 Не развиты навыки самостоятельной работы, часто подвержен постороннему влиянию 1-2.
Требовательность К себе и
подчинеггным проявляет требовательность, налажен контроль выполнения заданий 5.
Не всегда требователен к подчиненным 3-4 Снисходителен к нарушителям порядка 1-2 5.
5.1 5.2 Интеллектуальные качества и уровень культурного развития Умственная работоспособность Высокий уровень интеллектуальных способностей и умственной работоспособности 5 Уровень интеллектуальных способностей и умственной работоспособности низкий в сложной обстановке быстро утомляется, допускает много ошибок 1-2.
Сообразительность, находчивость Высоко развита, часто проявляется 5.
Развита проявляется 34.

[Back]