63 6 . 2 учитывает психолого-педагогические закономерности при работе с ними 5. Организует образовательный процесс на основе руководящих документов без учета индивидуально-психологических особенностей сотрудников 3-4. Не умеет обучать и воспитывать сотрудников 1 2 Стили руководства коллективом Умеет планировать, прогнозировать, определять путь развития коллектива, добиваться единого понимания ответственности личного состава за успешное выполнение поставленных задач 5. Трудности в организации психологического климата в коллективе, принятие решений без учета мнения других 4 -3 . Не обладает чувством нового, не может развивать дух творчества, часто дела в коллективе пускает на самотек 1 2 . 7. 7.1 Физическая подготовленность и состояпие здоровья: Физическая подготовленность Регулярно занимается спортом, высокий уровень физической подготовленности 5. Физически развит нормально, физподготовкой занимается нерегулярно 3 4. Физически развит слабо, имеет лишний вес, |
95 Средний как у большинства 34. Низкий, не проявляет интереса к культуре, ограниченный человек 1-2. 6. 6.1 6.2 Психолого-псдагогическая подготовленность Психолого-недагогнческая компетентность Умеет обучать и воспитывать курсантов (слушателей), учитывает психолого-педагогические закономерности при работе с ними 5. Организует образовательный процесс на основе руководящих документов без учета индивидуальнопсихологических особенностей курсантов (слушателей) -3-4. Не умеет обучать и воспитывать курсантов (слушателей) -1 -2 Стили руководства коллективом Умеет планировать, прогнозировать, определять путь развития коллектива, добиваться единого понимания ответственности личного состава за успешное выполнение поставленных задач 5. Трудности в организации психологического климата в коллективе, принятие решений без учета мнения других 4 3 . Не обладает чувством нового, не может развивать дух творчества, часто дела в коллективе пускает на самотек 1 2 . 7. 7.1 7.2 Физическая подготовленность и состояние здоровья: Физическая подготовленность Регулярно занимается спортом, высокий уровень физической подготовленности 5. Физически развит нормально, физподготовкой занимается нерегулярно 3 4. Физически развит слабо, имеет лишний вес, физподготовкой не занимается 1-2 Состояние здоровья 203 5.3 Не развита, теряется при выполнении нестандартных заданий 1-2. Культурный уровень Высокий, часто проявляется 5 Средний как у большинства 34. Низкий, не проявляет интереса к культуре, ограниченный человек 1-2. 6. 6.1 6.2 Педагогическая подготовленность Психолого-педаготическая компетентность Умеет обучать и воспитывать подчиненных, учитывает психолого-педагогические закономерности при работе с людьми 5. Организует воспитательную работу на основе руководящих документов без учета индивидуально-психологических особенностей слушателей или курсантов 3-4. Не умеет обучать и воспитывать подчиненных 1-2 Стили руководства коллективом Умеет планировать, прогнозировать, определять путем развития коллектива, добиваться единого понимания ответственности личного состава за успешное выполнение поставленных задач 5. Трудности в организации психологического климата в коллективе, принятие решений без учета мнения других 4 3 . Не обладает чувством нового, не может развивать дух творчества, часто дела в коллективе пускает на самотек 1 2. 7. Физическая подготовленность и состояние 204 здоровья: 7.1 Физическая подготовленность Регулярно занимается спортом, высокий уровень физической подготовленности —5. Физически развит нормально, физподготовкой занимается нерегулярно 3 4. Физически развит слабо, имеет лишний вес, физподготовкой не занимается 1-2 7.2 Состояние здоровья Здоров, не имеет хронических заболеваний, ведет здоровый образ жизни 5. Практически здоров, имеет хроническое заболевание, подвержен простудным заболеваниям, трудопотери редки 3 4. Имеет хронические заболевания, часто лечится, в т.ч. стационарно, трудопотери значительны (более 30 суток в год) 1 2 . 7.3 Профессиональная подготовленность Специалист высокого класса, постоянно совершенствует свои знания, умения и навыки 5. Уровень профподготовленности средний, как у большинства сотрудников 3 4. Уровень профподготовленности низкий, знания умения и навыки не соответствуют требованиям профессии 1 2 . 7.4 Эффективность служебной деятельности Высокий уровень эффективности деятельности, значительные служебные достижения имеет много поощрений 5. Уровень эффективности деятельности средний, как у большинства сотрудников 3 4. Эффективность деятельности низкая, имеет |