Проверяемый текст
Явник, Геннадий Андреевич; Педагогические основы аттестации как средство повышения эффективности профессиональной деятельности офицеров внутренних войск МВД России (Диссертация 2002)
[стр. 67]

Уровень должностного соответствия Уровень профессионально й подготовки Эффективность деятельности Высокий уровень 1 1 % 8 % 1 2 % Выше среднего 19% 17% 18% Средний уровень 49% 48% 52% Ниже среднего 15% 2 0 % 1 1 % Низкий уровень 6 % 7% 7% Рисунок 2.3 Структура распределения по 3-м основным признакам профессионализма Это, во-первых, подтверждает обоснованность их использования в плане квалиметрии служебно-профессиональной эффективности сотрудников в современной организации, а во-2 -х, указывает на возможность применения интегральной (усредненной оценки) эффективности служебной деятельности.
Эта интегральная оценка и была использована нами в дальнейшем для анализа профессионализма
сотрудников в современной организации Примечание: 0.760, 0.788, 0.782 коэффициенты корреляции рисунок 2.4 Корреляционные связи основных признаков профессионализма Следующий этап исследования включал анализ уровня выраженности служебно-профессиональной направленности и социально-нравственных черт
[стр. 101]

101 Таблица 10 Структура распределения по 3-м основным признакам профессионализма , Уровень должностного соответствия Уровень профессиональной подготовки Эффективность деятельности Высокий уровень 11% 8% 12% Выше среднего 19% 17% 18% Средний уровень 49% 48% 52% Ниже среднего 15% 20% 11% Низкий уровень 6% 7% 7% Это, во-первых, подтверждает обоснованность их использования в плане квалиметрии служебно-профессиональной эффективности командиров подразделений слушателей и курсантов, а во-вторых, указывает на возможность применения интегральной (усредненной оценки) эффективности служебной деятельности.
Эта интегральная оценка и была использована нами в дальнейшем для анализа профессионализма
командиров подразделений слушателей и курсантов.
Примечание: 0.760, 0.788.
0.782 коэффициенты корреляции Рисунок
4.
Корреляционные связи основных признаков профессионализма


[стр.,102]

Следующий этап исследования включал анализ уровня выраженности служебно-профессиональной направленности и социальнонравственных черт характера курсовых офицеров, включая их мотивацию к педагогической деятельности и службе во ВВ МВД России.
В связи с этим с помощью описанной выше процедуры экспертного анализа была оценена служебно-профессиональная направленность и социальнонравственные черты характера курсовых офицеров, характеризующие их отношение к выполнению служебных обязанностей, желание служить во ВВ МВД России, интерес к педагогической деятельности, сознательность, честность, умение подчинить личные интересы служебным, а также принципиальность.
В таблице 11 представлены данные о распределении командиров подразделений слушателей и курсантов по уровню служебнопрофессиональной направленности и мотивации к службе во ВВ МВД России.
Таблица 11 102 Распределение офицеров ВВ МВД России по 3-м основным признакам служебно-профессиональной направленности N Уровень выраженности признака Мотивация к службе во ВВ МВД России Социально-нравственные качества Принципиальность п % П % П % 1.
Высокий 8 6.5 10 7.3 16 13.0 2.
Выше среднего 18 19.6 22 17.8 23 18.7 3.
Средний (как у большинства) 67 54.5 60 48.8 62 50.4 4.
Ниже среднего (во многом не соответствует) 20 16.3 21 17.1 14 11.4 5.
Низкий (не соответствует требованиям) 10 8.
1 11 8.9 8 6.5 Итого: 123 100.0 123 100.0 123 100.0

[Back]