|
98 профессиональной пригодности сотрудников правительства г. СанктПетербурга. Представляется актуальным их использование в качестве эталонных для решения задач разработки ИАО аттестации руководящего состава правительства г. Санкт-Петербурга. Здесь следует также отметить, что широкие возможности информационно-аналитического обеспечения связаны с большими возможностями новых информационных технологий, которые в виде компьютерной техники, специального программного обеспечения и современных средств анализа, обобщения, передачи, хранения и использования самых разнообразных, данных активно внедряются в практическую деятельность кадровых органов правительства г. Санкт-Петербурга. Однако зачастую богатые возможности новых информационных технологий правительства г. Санкт-Петербурга используются в крайне ограниченном объеме, что, по-видимому, связано не только с низкой компьютерной грамотностью многих сотрудников, но также с тем, что многие научно-практические аспекты внедрения новых информационных технологий в правительстве г. Санкт-Петербурга практически не разработаны. В полной мере это относится и к проблеме информационно-аналитического обеспечения кадровой работы. При этом разработка информационно-аналитического обеспечения аттестации руководящего состава должна предусматривать решение следующих основных задач [59]: разработку концептуальных основ, принципов, содержания и структуры алгоритмов информационно-аналитического обеспечения всех участников аттестации (руководители, менеджеры отдела кадров); создание системы автоматизированного мониторинга формирования профессионально важных качеств руководящего состава с наличием многообразных обратных связей. Это позволит рассматривать менеджера как |
этой связи должны быть определены принципы создания систем информационно-аналитического обеспечения кадровой работы с профессорскопреподавательским составом, обосновано место и роль информационноаналитического обеспечения в решении кадрово-управленческих задач, обоснованы принципы и алгоритмы мониторинга формирования профессионально важных качеств офицеров ВВ МВД России как важной формы информационно-аналитического обеспечения их кадровой работы. В рамках выполненных В. Я. Кикотем исследований [56-60] такие обоснования и разработки реализованы для решения задач формирования профессиональной пригодности курсантов ВВ МВД России. Представляется актуальным их использование в качестве эталонных для решения задач разработки МАО аттестации офицеров ВВ МВД России. Здесь следует также отметить, что широкие возможности информационно-аналитического обеспечения связаны с большими возможностями новых информационных технологий, которые в виде компьютерной техники, специального программного обеспечения и современных средств анализа, обобщения, передачи, хранения и использования самых разнообразных данных активно внедряются в практическую деятельность кадровых органов ВВ МВД России. Однако зачастую богатые возможности новых информационных технологий во ВВ МВД России используются в крайне ограниченном объеме, что, по-видимому, связано не только с низкой компьютерной грамотностью многих сотрудников, но также с тем, что многие научнопрактические аспекты внедрения новых информационных технологий во ВВ МВД России практически не разработаны. В полной мере это относится и к проблеме информационно-аналитического обеспечения кадровой работы. При этом разработка информационно-аналитического обеспечения аттестации офицеров ВВ МВД России должна предусматривать решение следующих основных задач [59]: разработку концептуальных основ, принципов, содержания и структуры алгоритмов информационно-аналитического обеспечения всех участников аттестации (руководители, профессорско-преподавательский состав, офицеры отдела кадров); создание системы автоматизированного мониторинга формирования профессионально важных качеств офицеров ВВ МВД России с наличием многообразных обратных связей. Это позволит рассматривать офицера как динамически развивающуюся систему, находящуюся в каждый конкретный момент времени (период служебной деятельности) на разных уровнях профессионализма. Эти данные должны выступать в качестве своеобразного информационного модуля общей кадровоуправленческой системы не только конкретных частей ВВ МВД России, но ВВ МВД России в целом; организацию системы интеллектуальной поддержки всех участников аттестации, руководителей вузов и сотрудников отделов кадров. Вместе с тем очевидно, что, применение новых информационных технологий автоматически не приведет к эффективному включению офицеров ВВ МВД России, руководителей вузов и других должностных лиц в процесс аттестации. Поэтому второе важное направление оптимизации системы аттестации офицеров ВВ МВД России состоит в широком использовании современных данных психолого-педагогической теории и практики в формировании профессионально важных качеств и уровня профессионализма офицеров-преподавателей. В настоящее время в числе приоритетных направлений совершенствования работы правоохранительных органов руководство МВД России ставит задачу создания системы психологического обеспечения профессиональной педагогической деятельности личного состава [70, 89]. Чрезвычайно актуально это направление и для ВВ МВД России, где проблема психологического обеспечения служебной деятельности выдви128 |