|
50 Глава II. Детерминация корыстных преступлений несовершеннолетних 2.1. Противоречия в обществе и влияние их на преступность несовершеннолетних Перед этапом рассмотрения системы предупреждения корыстных преступлений несовершеннолетних, на наш взгляд, необходимо исследование детерминации их совершения. Мы придерживаемся позиции А.И. Долговой о том, что не существует какой-то общей, “основной”, “главной” причины, которая бы исчерпывающе объясняла происхождение преступности в конкретных условиях во всем ее разнообразии, как нет и единого облика преступности “всех времен и народов”. Нельзя рассчитывать и на создание какого-либо универсального “каталога причин”. В криминологической литературе приводятся данные о наиболее распространенных, типичных обстоятельствах, порождающих преступность. Но в разных своих сочетаниях и проявлениях указанные обстоятельства могут порождать различные виды преступности, по-разному определять ее качественные и количественные характеристики. Поэтому следует всегда анализировать конкретные условия жизнедеятельности людей в разных регионах, изменения этих условий, а также предшествующие там состояния преступности34. Каждому обществу свойственны такие формы социальных отклонений и в тех масштабах, какие вытекают из конкретно исторических условий его существования социальных, экономических, политических, нравственных и пр. Масштабы социально отклоняющегося поведения, его структура, причины и тенденции развития позволяют судить о нравственном климате данного общества, уровне законности и правопорядка, степени сплоченности социальных групп, остроте классовой борьбы. Вот почему сравнительный 34 См.: Долгова А.И. Указ, работа. С. 120-121. |
95 Молодежь стала энергичнее и одновременно расчетливее и циничнее. Ценность образования не утрачена, однако доминирует ценность материального успеха. Только 4% опрошенных считают, что законы надо соблюдать, каждый шестидесятый согласен убить за большие деньги. Около трети старшеклассников заявили, что они никогда не будут ходить на выборы1. Приводятся удручающие факты: по уровню интеллектуального развития российские школьники скатились до уровня своих сверстников из слаборазвитых стран. С тревогой отмечается опасная тенденция роста криминального поведения подростков. Ученые связывают подростковую преступность не только с социо-экономическими перетрясками, происходящими в обществе, но и отсутствием в российской системе образования современных адаптационных механизмов, строя при этом весьма неутешительные прогнозы относительно морально-правового сознания будущих граждан России2. § 1. Детерминированность социальных отклонений и личностных деформаций противоречиями общества Каждому обществу свойственны такие формы социальных отклонений и в тех масштабах, какие вытекают из конкретно исторических условий его существования: социальных, экономических, политических, нравственных и пр. Масштабы социально отклоняющегося поведения, его структура, причины и тенденции развития позволяют судить о нравственном климате данного общества, уровне законно1 «Куранты». N9 41.15 марта 1996 г. С 8. 2 Ю л и н а Н. С. Обучение разумности и демократии, педагогическая стратегия «Философия для детей» /Вопросы философии. 1996. № 10. С 34. |