|
84 г) для общения с другими специалистами 32 76% 10 17% 6,25 2,31 д) для развлечения 31 74% 16 28% 4,71 2,31 Вопрос « К ак ая инф орм ация интересует тебя в ли тературе по лан дш аф тн ом у дизайну?» а) связанная со сферой творческих решений 33 79% 15 26% 5,52 2,31 б) сведения по методике технологий дизайна 9 21% 44 76% 5,75 2,31 Для оценки достоверности различий между процентными долями студентов с образным и вербально-логическим мышлением использовался критерий (р Фишера. За нулевую гипотезу принималось предположение о том, что доля студентов одной группы, ответивших положительно на вопрос, не больше доли студентов другой группы, также положительно ответивших на этот же вопрос. Эмпирическое значение ф*высчитывалось по формуле: < р ' = { < Р 1 ~ < р 2 У и, п2 , где: Vп\ + П2 <Р/-угол, соответствующий большей процентной доле; Ф 2— угол, соответствующий меньшей процентной доле; п\ количество студентов в выборке 1; П2 количество студентов в выборке 2. Полученное значение (р*сопоставлялось с критическим значением ф к р=2,31 (р<0,01). Если ф эм п. > ф кр.>то нулевая гипотеза отклонялась и |
б) для поиска информации по заданной теме 10 24% 37 64% 4,10 2,31 ! 1 в) для поиска информации, которая интересует меня вне связи с учебным процессом 26 62% 11 19% 4,49 2,31 1 г) для общения с другими людьми 32 76% 10 17% 6,25 2,31 : 1 д) для игр 31 74% 16 28% 4,71 2,31 Вопрос «Какая информация интересует тебя в сети Интернет?» а) связанная со сферой человеческих отношений 33 79% 15 26% 5,52 2.31 б)сведения о политике и бизнесе 9 21% 44 76% 5,75 2,31 Для оценки достоверности различий между процентными долями студентов с образным и вербально-логическим мышлением использовался критерий ф* Фишера. За нулевую гипотезу принималось предположение о том, что доля студентов одной группы, ответивших положительно на вопрос, не больше доли студентов другой группы, также положительно ответивших на этот же вопрос. Эмпирическое значение ф* высчитывалось по формуле: V = ( ? 1 где: Vп \ + п г угол, соответствующий большей процентной доле; < р 2угол, соответствующий меньшей процентной доле; |