|
88 мых знаний [99, 179,190]; подтверждение положительного влияния на формирование умений и навыков разработанного лабораторного практикума, использующего современные информационно-измерительные системы. Рис. 2.2. На этом этапе было разработано содержание теста и проведен отбор участников эксперимента. Первичное предвидение, на основе которого анализируется и систематизируется разработанный материал, по своей сути является рабочей гипотезой, а результаты выполненных исследований могут дать основание для перерастания рабочей гипотезы в научную. Следует отметить, что на данном этапе были созданы необходимые условия (оформление и оснащение специализированных лекционных и ла |
226 На первом этапе (1995-1996 уч. год) решались следующие задачи: — исследование процесса формирования знаний и умений по дисциплине БЖД; выявление дидактических возможностей использования разработанного варианта совершенствования процесса обучения офицеров службы безопасности в системе повышения их квалификации; — подтверждение теоретического предположения эффективности воздействия нового содержания лекционного материала по дисциплине на качество получаемых знаний; подтверждение положительного влияния на формирование умений и навыков разработанного двухуровневого метода выполнения лабораторного практикума, использующего современные информационно-измерительные системы. На этом этапе было разработано содержание теста и проведен отбор участников эксперимента. Первичное предвидение, на основе которого анализируется и систематизируется разработанный материал, по своей сути является рабочей гипотезой, а результаты выполненных исследований могут дать основание для перерастания рабочей гипотезы в научную. Следует отметить, что на данном этапе были созданы необходимые условия (оформление и оснащение специализированных лекционных и лабораторных аудиторий демонстрационными и опытными стендами, приобретение ТСО и необходимого научного оборудования, включая и новейшие информационно-измерительные системы) для осуществления следующего этапа эксперимента. Предэкспериментальный срез (Этап II) был осуществлен в 1997 г. В нем приняли участие два лекционных потока офицеров ФСБ г. Сочи (всего 54 чел.). Оба потока были контрольными, где учебный матери |