ным и перспективным потребностям личности офицера, вуза, государства, вывод его на лидирующие позиции. Она призвана ориентировать руководящий и профессорско-преподавательский состав на всесторонний и комплексный подход к реализации дидактической системы профессиональной подготовки офицеров в ведомственных вузах, предостерегать от ошибок в решении конкретных профессиональных задач. Генеральная цель включает в себя следующие составные элементы: 1. Определение целей профессиональной подготовки силовых специалистов, предписанных государством, силовым ведомствам и вузами: • профессиональная подготовка курсантов и слушателей как граждан правового и демократического государства (общая цель); • профессиональная подготовка курсантов и слушателей по конкретным специальностям к соответствующим видам профессиональной деятельности (частная цель); • профессиональная подготовка каждого курсанта и слушателя к конкретной профессиональной деятельности по специальности (специфическая цель). 2. Постановку дифференцированных целей профессиональной подготовки курсантов различных курсов обучения. 3. Учёт и при необходимости корректировку личностных целей профессиональной подготовки курсантов и слушателей как декларируемых на словах, так и реально осуществляемых во время их учебы и службы в ведомственных вузах. Данные целевые установки конкретизируются в задачах профессиональной подготовки курсантов и слушателей ведомственных вузов. Основными задачами профессиональной подготовки курсантов и слушателей ведомственных вузов являются: 1. Для выпускников командного (управленческого) профиля: 134 |
247 щищ профессорско-преподавательский,состав и студентов на всесторонний и». комплексный подход к реализации системы высшего профессионального образования в вузе, предостерегать от ошибок в решении конкретных образовательных задач. Основная цель включает в себя целевые установки: 1., Определение целей профессиональной подготовки специалистов, I . ' предписанных государством, Министерством образования И:науки РФ, НОО (ректоратом, деканатами, кафедрами): • подготовка студентов как граждан правового.и демократического.государства (общая цель);: ■ . • •подготовка студентов-по конкретным специальностям (научным специальностям) к соответствующим видам профессиональной деятельности (частнаяцель); • подготовка каждого студента к конкретной профессиональнош дея-’ тельности (спадифическая цель); 2. Постановку дифференцированных целей профессиональной подготовки студентов различныхформобучения (студенты очнойформы обучения; студенты, аспиранты заочной, формы обучения, студенты очно-заочной формы обучения и др.). 3. Учет и при необходимости корректировку личностных целей профессиональной подготовки, студентов, как декларируемых на словах, так и реально осуществляемых во время их учебы и практаки. Данные целевые установки конкретизируются в задачах профессиональной подготовки студентов в НОО. Основные задачи профессиональной.подготовки студентов: ,♦ обеспечение гарантий-доступности'и равных возможностей-получения. полноценного высшего профессионального образования; • достижение нового современного качества высшего профессионального образования; |