|
103 кого потенциала социально-психологической адаптации и физической подготовленности, скорости переработки информации, физиологической цены статической мышечной нагрузки и адаптационного потенциала системы кровообращения. Результаты корреляционного анализа выявили, кроме того, умеренно выраженную связь внешнего критерия с результатами выполнения степ-теста и пробы Шгапге (резервные возможности функции внешнего дыхания), общеобразовательной (базовой) подготовкой, коэффициентом выносливости и результатами ортостатической пробы. Таблица 23 Коэффициенты парной корреляции Показатели Коэффициенты парной корреляции / уровень связи Личностный потенциал социальнопсихологической адаптации -0,59/1-++ Оценка физической подготовленности 0,56/+•• + Скорость переработки информации 0.53/--Т Физиологическая цена статической мышечной нагрузки -0,52/+++ Адаптационный потенций;! системы кровообращения -0,51/+++ Индекс степ-теста 0,43/++ Результаты выполнения пробы Штапте 0,42/++ Базовые данные успеваемости* 0,39/+* Коэффициент выносливости -0,39/++ Результат ортостатической пробы -0,31/и Примечание: * ■средний балл по результатам обучения в школе (ПТУ); Таким образом, в результате проведенного корреляционного анализа были установлены информативные показатели, которые могут быть использованы при построении математических моделей прогноза успешности адаптации курсантов флотских экипажей к условиям военно-профессиональной подготовки. |
больше 0,5 связь значительная (+++) [Сепетлиев Д., 1968; Коршевер Н.Г., 1995; Решетников В.А. и соавт., 2000]. 267 Таблица 30 Коэффициенты парной корреляции_____________________ Показатели Коэффициенты парной корреляции / уровень связи Личностный потенциал социальнопсихологической адаптации -0,57/+++ Оценка физической подготовленности 0,53/+++ Индекс степ-теста 0,52/+++ Результат корректурной пробы 0,51/+++ Результаты выполнения пробы Штанге 0,47/++ Физиологическая цена статической мышечной нагрузки -0,45/++ Успеваемость в гражданском медицинском вузе* 0,44/++ Адаптационный потенциал системы кровообращения -0,41/++ Результат ортостатической пробы -0,37/++ Примечание: * средний балл по результатам обучения в гражданском медицинском вузе; Из данных табл. 30 видно, что наиболее высокими коэффициентами парной корреляции (связь значительная) с успешностью адаптации слушателей к условиям военно-профессиональной подготовки отличались показатели личностного потенциала социально-психологической адаптации и физической подготовленности, результаты выполнения степ-теста и корректурной пробы. Результаты корреляционного анализа выявили, кроме того, умеренно выраженную связь внешнего критерия с результатами пробы Штанге (резервные возможности функции внешнего дыхания), физиологической ценой статической мышечной нагрузки, успеваемостью будущих военных врачей в гражданском медицинском вузе, адаптационным потенциалом системы кровообращения и результатами ортостатической пробы. Таким образом, в результате проведенного корреляционного анализа бы ли установлены информативные показатели, которые могут быть использованы при построении математических моделей прогноза успешности адаптации слушателей военно-медицинского института к условиям профессионального обучения. Таблица 31 Коэффициенты параметров для составления уравнения прогнозирования 268 (полный набор инс юрмативных показателей) Параметры Условное обозначение параметров Коэффициент Свободный член К 1,89141 Личностный потенциал социально-психологической адаптации X, 0,00122 Оценка физической подготовленности X, 0,38043 Индекс степ-теста Х3 0,00699 Результат корректурной пробы х4 . 0,18636 Результаты выполнения пробы Штанге Х 5 0,02818 Физиологическая цена статической мышечной нагрузки Х6 0,04987 Успеваемость в гражданском медицинском вузе х7 0,50878 Адаптационный потенциал системы кровообращения Х я 0,36470 Результат ортостатической пробы X* 0,05832 Таблица 32 Коэффициенты параметров для составления уравнения прогнозирования (сокращенный набор информативных показателей)_____ Параметры Условное обозначение параметров Коэффициент Свободный член К 2,91449 Личностный потенциал социально-психологической адаптации X, -0,01884 Оценка физической подготовленности Х2 0,34241 Индекс степ-теста Х3 0,00480 Результат корректурной пробы х 4 0,21989 стороны командования и преподавательского состава. Они отличаются от остальных отставанием в усвоении программы обучения, плохой переносимостью физических нагрузок, трудностью при привыкании к новым условиям обучения и новому коллективу, выполнении требований военной службы, нарушениями воинской дисциплины, более высокой заболеваемостью, низкой мотивацией на выполнение служебных обязанностей. Все это отражается на эффективности их профессионального обучения. Анализ литературы показал, что для повышения эффективности процесса адаптации целесообразно изначально выявлять таких лиц [Коршевер Н.Г., 1995, 1997; Киричук В.Ф., Коршевер Н.Г., 1997; Решетников В.А. и соавт., 1998, 2000, 2001; Тимофеев Д.А., 2002]. С этой целью нами разработан способ прогнозирования успешности адаптации слушателей военномедицииского института к условиям военно-профессиональной подготовки. Овладение военной специальностью, предъявляющее повышенные требования ко всем системам организма, является, по-видимому, своеобразной «функциональной пробой», на фоне которой отчетливо проявляются основные факторы, от которых зависит успешность военно-профессиональной адаптации. Для выявления этих факторов проведен корреляционный анализ показателей, характеризующих будущих военных врачей (информативных критериев), и успешности их адаптации к условиям военно-профессиональной подготовки внешнего критерия. Результаты этого анализа свидетельствовали о том, что наиболее высокими коэффициентами парной корреляции (связь значительная) с успешностью адаптации слушателей к условиям военно-профессионапыюй подготовки отличались показатели личностного потенциала социальнопсихологической адаптации и физической подготовленности, результаты выполнения степ-тесга и корректурной пробы. Кроме того выявлена умеренно выраженная связь внешнего критерия с результатами пробы Штанге (резервные возможности функции внешнего дыхания), физиологической ценой статической мышечной нагрузки, успеваемостью будущих военных врачей в гражданском медицинском вузе, адаптационным потенциалом системы кровообращения и результатами ортостатической пробы. 347 |