|
105 зирования: по полному набору критериальных показателей (Уравнение №1) и по сокращенной схеме (Уравнение Ss2)% в которую вошли показатели только со значительной корреляционной связью. Коэффициенты, входящие в уравнение №1, представлены в табл. 24, а в уравнение №2 в табл. 25. Практическая работа по прогнозированию заключается в следующем. После определения набора показателей, по которым проводится изучение курсантов, характеристики обследуемых, выраженные в соответствующих размерностях, подставляются в выбранное для прогнозирования уравнение множественной регрессии. Так, при первом варианте прогностической оценки успешности адаптации будущих младших специалистов ВМФ к условиям военнолрофессиональной подготовки (Y) используются соответствующие коэффициенты табл. 24, и уравнение прогнозирования будет выглядеть следующим образом. Y = 0,65)9020 0,001259 X, + 0,342885 Х2+ 0,536530 Х3 0,033571 Хд0,211533 Х5+ 0,009653 Х6+ 0,038059 Х7+ 0,402228 Х« 0,022248 Х9 0,006410 Х0 Х,Х2. ... Хппараметры, полученные при изучении курсантом _ Уравнение статистически достоверно (Р<0,0000), достоверность прогноза (R) составляет 0.88. При его решении «Y» принимает значение от трех до пяти баллов. При этом оценка «три» означает низкую прогнозируемую эффективность адаптации конкретного курсанта к условиям военно-профессиональной подготовки, а оценка «пять» высокую. При втором варианте прогностической оценки используются соответствующие коэффициенты табл. 25. Y = 3,803612 0,007820 X, + 0,228601 Х2+ 1,031 188 Х30,049193 Х40,246122 Х5 |
С практической целью были разработаны два варианта методики прогнозирования: по полному набору критериальных показателей (Уравнение №1) и по сокращенной схеме (Уравнение №2), в которую вошли показатели только со значительной корреляционной связью. Коэффициенты, входящие в уравнение №1, представлены в табл. 31, а в уравнение №2 в табл. 32. Практическая работа по прогнозированию заключается в следующем. После определения набора показателей, по которым проводится изучение слушателей, характеристики обследуемых, выраженные в соответствующих размерностях, подставляются в выбранное для прогнозирования уравнение множественной регрессии. Так, при первом варианте прогностической оценки успешности адаптации будущих военных врачей к условиям профессионального обучения (Y) используются соответствующие коэффициенты табл. 31, и уравнение прогнозирования будет выглядеть следующим образом. 269 Y = -1,89141 + 0,00122 Xj + 0,38043 Х2 + 0,00699 Х3+ 0,18636 Х4 + 0,02818 Х50,04987 X* + 0,50878 Х70,36470 Х8+ 0,05832 Х9 Xi,X2. ... Хппараметры, полученные при изучении слушателей Уравнение статистически достоверно (Р<0,0000) с коэффициентом детерминации (RI) 0,87. При его решении “Y” принимает значение от трех до пяти баллов. При этом оценка «три» означает низкую прогнозируемую эффективность адаптации конкретного слушателя к условиям военно-профессиональной подготовки, а оценка «пять» высокую. При втором варианте прогностической оценки используются соответствующие коэффициенты табл. 32. Y = 2,91449 0,01884 X! + 0,34241 Х20,00480 X j+ 0,21989 Х4 профессиональной адаптации в перспективе, без наличия строгого, научно обоснованного количественного подхода [Киричук В.Ф., Коршевер Н.Г., 1997; Коршевер Н.Г. и соавт., 2002]. Поэтому был разработан способ прогнозирования успешности адаптации слушателей с определением банка информативных показателей и использованием интегрального принципа оценки, который позволяет рассматривать «успешность» не как простой набор критериальных показателей, а как их систему. При определении математической модели прогнозирования использовался метод многофакторного анализа с построением уравнений множественной регрессии. Были получены два уравнения, которые отличались набором информативных критериев. В первый вариант вошли: показатель личностного потенциала социально-психологической адаптации, оценка физической подготовленности, результаты выполнения степ-теста и корректурной пробы, результаты пробы Штанге, показатель физиологической цены статической мышечной нагрузки, оценка успеваемости в гражданском медицинском вузе, показатель адаптационного потенциала системы кровообращения и результаты ортостатической пробы (всего девять показателей). Во второй вариант были включены: показатель личностного потенциала социально-психологической адаптации, оценка физической подготовленности, результаты выполнения степ-теста и корректурной пробы (всего четыре информативных критерия). Уравнения статистически достоверны (Р<0,0000). Практическая работа по прогнозированию заключается в следующем. После определения набора показателей, по которым проводится изучение будущих военных врачей, характеристики обследуемых, выраженные в соответствующих размерностях, подставляются в выбранное для прогнозирования уравнение множественной регрессии. В результате решения уравнений «У» принимает значение от трех до пяти баллов. При этом оценка «три» означает низкую прогнозируемую эффективность адаптации конкретного слушателя к условиям военно-профессиональной подготовки, а оценка «пять» высокую. 349 |