|
139 критерием отличаются (связь значительная) показатели личностного потенциала социально-психологической адаптации и физической подготовленности, скорости переработки информации, физиологической цены статической мышечной нагрузки и адаптационного потенциала системы кровообращения, а также (умеренно выраженная связь) результаты выполнения степ-геста и пробы Штанге, общеобразовательной подготовки, коэффициент выносливости и результаты ортостатической пробы. На основе разработанных информативных критериев созданы математические модели прогнозирования индивидуальной успешности адаптации военнослужащих к условиям воснно-профсссиональной подготовки (два уравнения множественной регрессии с коэффициентом детерминации (RI) 0,88 и 0.76, соответственно). 7. Способ текущей всесторонней многокритериальной оценки адаптации курсантов флотских экипажей к условиям военно-профессиональной подготовки разработан на базе теории принятия решений и учитывает 18 информативных критериев, характеризующих стадии функционирования рассматриваемой системы, три градации каждого критерия и его значимость, а также модельные варианты оценки: «отличная», «хорошая», «удовлетворительная» и «неудовлетворительная». 8. Основные направления совершенствования адаптации курсантов флотских экипажей к условиям военно-профессиональной подготовки интегрированы в одну схему, состоящую из ряда элементов: первичного прогноза успешности этого процесса и совокупности целенаправленно проводимых профилактических и корригирующих мероприятий; текущей многокритериальной оценки (играющей роль динамической); связей между ними. |
Р<0,001), так и по циклу ОТМС (на 6,1%, Р<0,01). Необходимо отметить, что 88,9% опрошенных слушателей первой группы считали, что в рамках апробированной технологии физическая подготовка на факультете послевузовского и дополнительного образования военномедицинского института и работа центра коррекции функционального состояния организма способствовала их успешному профессиональному обучению за счет оптимизации функционального состояния организма. В дальнейшем (через год после окончания вуза) на слушателей первой группы пришло в два раза больше положительных отзывов из войск (18 против 9). Таким образом, апробация технологии оптимизации функционального состояния организма средствами физической подготовки позитивно отразилась на уровне функциональных резервов военных врачей-интернов, их работоспособности и выносливости, что в конечном итоге способствовало повышению успеваемости (на 0,6 балла, по сравнению с другими слушателями). Наряду с этим уровень общей заболеваемости у них был на одну треть, а число дней трудопотерь в два раза ниже, чем у остальных. Кроме того, в дальнейшем, на них пришло в два раза больше положительных отзывов из войск. $ % $ Результаты нашей работы, представленные в настоящей главе свидетельствуют о том, что: значительная часть слушателей военно-медицинского института (29,4%) испытывает трудности в процессе адаптации к условиям военнопрофессиональной подготовки. На основе разработанных информативных критериев созданы математические модели прогнозирования индивидуальной успешности военно-профессиональной адаптации слушателей военномедицинских вузов и ее всесторонней текущей многокритериальной оценки. Основные направления совершенствования адаптации будущих военных врачей к условиям профессионального обучения интегрированы в одну схему, со325 динамикой большей части показателей. Доминирующая мотивация (материальная заинтересованность, желание стать офицером, престижность профессии, призвание), пронизывая всю системную архитектонику, составляет энергетическую основу поведенческих актов, придает им соответствующую направленность. Слушатели с хорошим уровнем физической подготовленности отличаются более позитивными мотивацией, удовлетворенностью и прогнозами дальнейшей службы, характером формирования взаимоотношений в коллективе. 8. Значительная часть слушателей военно-медицинского института (29,4%) испытывает трудности в процессе адаптации к условиям военнопрофессиональной подготовки. На основе разработанных информативных критериев созданы математические модели прогнозирования индивидуальной успешности военно-профессиональной адаптации слушателей военномедицинских вузов и ее всесторонней текущей многокритериальной оценки. Основные направления совершенствования адаптации будущих военных врачей к условиям профессионального обучения интегрированы в одну схему, состоящую из первичного прогноза успешности этого процесса, совокупности целенаправленно проводимых профилактических и корригирующих мероприятий с реализацией принципа мультипараметрического взаимодействия, текущей многокритериальной оценки и связей между ними. 9. Технология оптимизации функционального состояния организма будущих военных врачей средствами физической подготовки учитывает многоуровневый характер профессионального обучения военно-медицинских специалистов и представляет собой совокупность физиологически обоснованных структурно-функциональных компонентов (индивидуальная физическая тренировка в гражданских медицинских вузах, система мероприятий по совершенствованию адаптации к новым условиям обучения в военно-медицинском институте, физическая подготовка, базирующаяся на оптимизации функционального состояния организма, деятельность центра коррекции функционального состояния организма средствами физической подготовки). Она направлена па формирование и сохранение оптимальных функциональных резервов и функ361 |