57 Кроме вышеизложенных в процессе исследования были выявлены и другие статистически достоверные различия (P.j.4.5.6<0,05; Р:.з<0,05;р2.4 5.„<0,001: Рз-б<0,01). Следует отметить, что к концу военно-профессиональной подготовки (через шесть месяцев от начала обучения), по сравнению с исходными данными, уровень психоэмоционального состояния у курсантов флотских экипажей был статистически значимо выше (на 16%; Р<0,05). Подвижность нервных процессов в зрительном анализаторе будущих младших специалистов Военно-Морского Флота исследовалась с помощью методики КЧСМ (рис. 3). Из данных, представленных на рис. 3, видно, что в первый месяц военнопрофессиональной подготовки отмечалось статистически достоверное снижение уровня данной характеристики у рассматриваемой категории военнослужащих (на 11%; Р<0,001). Через два месяца от начала профессионального обучения критическая частота световых мельканий, по сравнению с исходными ? 4 0 » Рис. 3. Динамика критической частоты слияния световых мельканий у военнослужащих |
215 22<0,001; вторая группа Р м <0,05; Pi.22<0,001; Р2.б, 10, в, 22<0,001; Р4.6<0,05; Р4.10, i3,22< 0 ,0 0 1 ; P g ^ Q j O O l; P io-22< 0 , 0 5 ) . Следует также отметить, что через два и четыре месяца от начала военнопрофессиональной подготовки у слушателей с хорошей физической подготовленностью уровень психоэмоционального состояния был статистически значимо выше, чем у лиц с низкой физической подготовленностью (Р<0,05). Подвижность -нервных процессов в зрительном анализаторе будущих военных врачей исследовалась с помощью методики КЧСМ (рис. 81). Из данных, представленных на рис. 81, видно, что в первые два месяца военно-профессиональной подготовки отмечалось статистически достоверное снижение уровня данной характеристики у слушателей обеих сравниваемых групп (Р<0,001). К четвертому месяцу исследования статистически значимых различий, по сравнению с началом профессионального обучения, у лиц с хорошим уровнем физической подготовленности уже не наблюдалось (Р>0,05), а у слушателей с низким уровнем физической подготовленности статистически достоверная разница сохранялась (Р<0,05). Через шесть месяцев военнопрофессиональной подготовки, по сравнению с данными начала исследования, |