|
198 тивные социальные контакты» (3-й стен) характеризуют слабое стремление к установлению взаимоотношений с другими людьми, подчеркивают, что обучаемым свойственен низкий уровень открытости в межличностном общении. Обратимся ко второй группе показателей эгоистически престижным терминальным ценностям. Самым высоким показателем среди жизненных ценностей респондентов контрольной группы является «материальное положение» (9-й стен). Это говорит о том, что материальный достаток является главным условием жизненного благополучия обучаемых. Средние значения ценностей «собственный престиж» и «достижения» (5-й стен) свидетельствуют, с нашей точки зрения, об имеющемся стремлении школьников к признанию, уважению, одобрению со стороны других, как правило, наиболее значимых лиц, к чьему мнению они прислушиваются в наибольшей степени и на чье мнение ориентируются, в первую очередь, в своих суждениях, поступках и взглядах. Заниженные баллы ценности «сохранение собственной индивидуальности» (4-й стен) указывают на незначительное стремление респондентов к независимости от других людей и массовых тенденций; сохранить своеобразие и неповторимость своей личности, взглядов, убеждений, стиля жизни им достаточно сложно. По мнению В.Ф. Сопова и Л.В. Карпушиной, им часто свойственны такие черты, как низкий уровень самооценки, неуверенность и зависимость. Характеризуя среднегруттовые показатели по жизненным сферам, необходимо отметить крайнюю полярность отдельных показателей. С одной стороны, высокой степенью значимости для обучаемых контрольной группы обладают сфера увлечений (9-й стен), сфера семейной жизни (8-й стен), средней степенью значимости сфера физической активности (5-й стен), с другой стороны, мало значимыми для школьников являются сфера профессиональной жизни (2й стен), сфера обучения и образования (3-й стен), сфера общественной жизни (3-й стен). Таким образом, интерпретируя данные результаты, мы можем сделать следующие выводы: для респондентов контрольной группы особо актуальными являются ценности досуга и семьи, именно на это жизненные сферы они расходуют наибольшее количество своего свободного времени; подростки |
ют, что детям свойственен средний уровень открытости в межличностном общении. Обратимся ко второй группе показателей эгоистически престижным терминальным ценностям. Самым высоким показателем среди жизненных ценностей подростков школ (контрольная группа) является «материальное положение». Это говорит о том, что материальный достаток является главным условием жизненного благополучия детей. Достаточно высокие значения ценностей «собственный престиж» и «достижения» свидетельствуют, с нашей точки зрения, о стремлении подростков: к признанию, уважению, одобрению со стороны других, как правило, наиболее значимых лиц, к чьему мнению они прислушиваются в наибольшей степени и на чье мнение ориентируются, в первую очередь, в своих суждениях, поступках и взглядах; к достижению конкретных и ощутимых результатов в жизнедеятельности (при этом большое количество жизненных достижений может служить основанием для завышенной самооценки). Значительные баллы ценности «сохранение собственной индивидуальности» указывают на стремление респондентов к независимости от других людей и массовых тенденций, к сохранению ими своеобразия и неповторимости своей личности, взглядов, убеждений, стиля жизни. Однако обратной стороной преобладания подобной жизненной ценности могут являться, по словам В .Ф . Сопова и Л.В. Карпушиной, такие черты как высокий уровень самооценки, конфликтность, девиация поведения. Характеризуя среднегрупповые показатели по жизненным сферам, необходимо отметить их крайнюю полярность. С одной стороны, высокой степенью значимости для обучаемых контрольной группы обладают сфера увлечений и сфера семейной жизни, с другой стороны, мало значимыми для детей являются сфера профессиональной жизни, сфера обучения и образования, сфера физической активности и сфера общественной жизни. Таким образом, интерпретируя данные результаты, мы можем сделать следующие выводы: для подростков контрольной группы особо актуальными являются ценности досуга и семьи, именно на это жизненные сферы они расходуют наибольшее количество своего |