|
к сопоставимым единицам и вычисление оценки преобладающей мотивации. Так как по предлагаемой методике используются тесты Элерса с неравными максимальными значениями для мотивации к достижению цели и к избеганию неудач (41 и 30 единиц соответственно), то необходимо привести все значения мотивационных диспозиций к сопоставимым единицам, с учетом коэффициента 1,37. В противном случае, при осуществлении сравнения диспозиций, итоги исследований будут содержать недопустимую погрешность. При приведении значений к сопоставимым единицам возможно 2 варианта: 1 вариант максимальное значение для двух мотивационных диспозиций равно 41 единице, в этом случае все значения оценки для мотивации к избеганию неудач нужно умножать на 1,37; 2 вариант максимальное значение для двух мотивационных диспозиций равно 30 единиц, в этом случае все значения оценки для мотивации к достижению целей нужно будет делить на 1,37. Нами был выбран первый вариант, поскольку оба варианта равнозначны. Полученные значения в сопоставимых единицах заносятся в столбец 4 координацонной таблицы. Оценки преобладающей мотивационной диспозиции вычисляются как разность между значениями мотивации к достижению цели и к избеганию неудач и заносятся в столбец 5 таблицы как ординаты точек. 5 этап. Оценка качеств персонала. Данный этап предполагает проведение для оценки качеств каждого работника анкетирования на основе использования метода экспертных попарных сравнений. При этом оценка производится по пятибалльной системе (максимальная оценка 4): 0 гораздо хуже; 1 хуже; 2 одинаково; 3 лучше; 4 гораздо лучше. Матрица попарных сравнений заполняется с использованием этих данных. Заполнение ведется по строкам таблицы, на основе сравнения по парам качеств работников. Полученные результаты заносятся в столбец 5 координацоиной таблицы, как абсциссы. 173 |
мотивационными диспозициями. Таблица делится на 5 столбцов, в которые заносятся следующие данные: ■ 1 столбец номера, которые присваиваются значениям мотивационных диспозиций и качества труда каждого работника; ■ 2 столбец значения мотивационной диспозиции к достижению целей работников в фактических единицах; ■ 3 столбец значения мотивационной диспозиции к избеганию неудач в фактических единицах; ■ 4 столбец значения мотивационной диспозиции к избеганию неудач в сопоставимых единицах; ■ 5 столбец координаты точек для преобладающей мотивационной диспозиции, где абсциссой является качество труда, ординатой преобладающая мотивационная диспозиция. 4. Определение преобладающей мотивационной диспозиции. Этот этап предполагает приведение оценок мотивационных диспозиций к сопоставимым единицам и вычисление оценки преобладающей мотивационной диспозиции. Так как по данной методике используются тесты Элерса с неравными максимальными значениями для мотивации к достижению цели и к избеганию неудач, 41 и 30 единиц соответственно, то необходимо привести все значения мотивационных диспозиций к сопоставимым единицам, с учетом коэффициента 1,37. В противном случае, при осуществлении сравнения диспозиций, выявлении преобладающей, итоги исследований будут содержать недопустимую погрешность. При приведении значений к сопоставимым единицам возможно 2 варианта: 1. ) максимальное значение для двух мотивационных диспозиций равно 41 единице, в этом случае все значения оценки для мотивации к избеганию неудач нужно умножать на 1,37; 2. ) максимальное значение для двух мотивационных диспозиций равно 30 единиц, в этом случае все значения оценки для мотивации к достижению целей нужно будет делить на 1,37. Оба варианта равнозначны, выберем первый. Полученные значения в сопоставимых единицах заносятся в столбец 4 таблицы КОГ. Оценки преобладающей мотивационной диспозиции вычисляются как разность между значениями мотивации к достижению цели и к избежанию неудач и заносятся в столбец 5 таблицы как ординаты точек. 376 5. Оценка качества трудовой деятельности. Данный этап предполагает проведение, для оценки качества труда каждого работника, анкетирования на основе использования метода попарных сравнений и учета опыта и знаний руководителя предприятия. При этом попарная оценка производится по пяти бальной системе, с максимальной оценкой 4: О точно хуже; 1 -хуже; 2 одинаково; 3 лучше; 4 точно лучше. Матрица попарных сравнений заполняется с использованием этих данных. Заполнение ведется по строкам таблицы, на основе сравнения по парам качества труда работников. Полученные результаты заносятся в столбец 5 таблицы КОГ, как абсциссы точек. Попарная оценка может производиться также ■ по двух бальной системе: О -хуже, 1 одинаково, 2 лучше; я по семи бальной системе: 0точно намного хуже, 1 намного хуже, 2 хуже, 3 одинаково, 4 лучше, 5намного лучше, б точно намного лучше; я по девяти бальной, одиннадцати бальной системе и т.д.. я с помощью слов: лучше, хуже и т.д.. В первом случае оценка может получиться слишком краткой и субъективной. Во втором и третьем случае слишком сложной для попарной оценки и излишне подробной. В четвертом случае также слишком сложной как при сравнении, так и при выведении итогов. Поэтому оценка по пяти бальной системе с максимальной оценкой 4 является наиболее оптимальной. 6. Установление размеров матрицы по вертикали. Количество делений по вертикали для отрицательной и положительной мотивации должно быть равно максимальной оценке мотивационной диспозиции к избежанию неудач и к достижению успеха соответственно. В соответствии с п. 4 данной методики вертикальная ось должна иметь 41 деление для мотивации к достижению целей и 41 деление для мотивации к избежанию неудач. 7. Установление размеров по горизонтали. Горизонтальная ось ОК должна иметь строго определенное количество делений, равное максимальной оценке качества труда для данной совокупности работников. Эта максимальная оценка определяется по таблице 377 Так как по данной методике используются тесты Элерса с неравными максимальными значениями для мотивации к достижению цели и к избеганию неудач, 32 и 30 единиц соответственно (с учетом интерпретации тестов Элерса по выявлению мотивационных диспозиций Ефимовым A.ML), то необходимо привести все значения мотивационных диспозиций к сопоставимым единицам, с учетом коэффициента 1,07. В противном случае, при осуществлении сравнения диспозиций, выявлении преобладающей, итоги исследований будут содержать недопустимую погрешность. При приведении значений к сопоставимым единицам возможно 2 варианта: 1. ) максимальное значение для двух мотивационных диспозиций равно 32 единицы, в этом случае все значения оценки для мотивации к избеганию неудач нужно умножать на 1,07; 2. ) максимальное значение для двух мотивационных диспозиций равно 30 единиц, в этом случае все значения оценки для мотивации к достижению целей нужно будет делить на 1,07. Оба варианта равнозначны, выберем первый. Полученные значения в сопоставимых единицах заносятся в столбец 4 таблицы КОГ. Оценки преобладающей мотивационной диспозиции вычисляются как разность между значениями мотивации к достижению цели и к избеганию неудач и заносятся в столбец 5 таблицы как ординаты точек. 5. Оценка качества трудовой деятельности. Данный этап предполагает проведение, для оценки качества труда каждого работника, анкетирования на основе использования метода попарных сравнений и учета опыта и знаний руководителя предприятия. При этом попарная оценка, производится по пяти бальной системе, с максимальной оценкой 4. Матрица попарных сравнений заполняется с использованием этих данных. Полученные результаты заносятся в столбец 5 таблицы КОГ, как абсциссы точек. 6. Установление размеров решетки по вертикали. Количество делений по вертикали для отрицательной и положительной мотивации должно быть равно максимальной оценке мотивационной диспозиции к избеганию неудач и к достижению успеха соответственно. В соответствии с п. 4 данной методики вертикальная ось должна иметь 32 деления для мотивации к достижению целей и 32 деления для мотивации к избеганию неудач. 389 |