|
ГЛАВА II. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕЛИНКВЕНТНЫХ ГРУПП НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПРОЦЕССЕ ИХ РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ В США 2.1 Сущность и содержание организации социально-педагогической работы с несовершеннолетними делинквентами в США в процессе их взаимодействия в группе Групповая работа традиционно широко используется в социальнопедагогической работе в США и наиболее часто применяется для оказания социальной помощи детям, подросткам со схожими социальными и индивидуальными проблемами или находящимися в похожей социальной ситуации. Интенсивно групповые формы деятельности используются для работы с малолетними правонарушителями, подростками из неблагополучных семей. Это основная форма работы социальных работников, ведущих свою деятельность в дневных лагерях для подростков, гайденс-центрах, местных общинных центрах. Обычно групповая работа заключается в том, что небольшая группа людей со схожими целями, интересами или проблемами по инициативе или при участии социального работника регулярно собирается и включается в совместную деятельность для достижения общих целей. Это может быть обмен информацией, совместные социальные действия, развитие практических, социальных и межличностных умений, перестройка асоциального поведения. Многообразие групп может быть классифицировано относительно их целевой направленности [81, р. 101]. 1. Группы отдыха: часто существуют без внешнего руководства; если такая группа действует иод эгидой какого-либо муниципального центра, то его работники могут предложить организатора, который поможет собрать заинтересованных людей и вовлечь их в целенаправленную деятельность 102 |
208 2.2. Теоретические подходы к организации социальной работы с группой Групповая работа традиционно широко используется в социальной работе в США и наиболее часто применяется для оказания социальной помощи детям, подросткам, людям всех возрастов со схожими социальными и индивидуальными проблемами или находящимися в похожей социальной ситуации (например, молодым родителям). Интенсивно групповые формы деятельности используются для работы с малолетними правонарушителями, подростками из неблагополучных семей, с престарелыми и людьми с физическими и умственными недостатками. Это основная форма работы социальных работников, ведущих свою деятельность в дневных лагерях для подростков, гайденс-центрах, местных общинных центрах. Обычно групповая работа заключается в том, что небольшая группа людей со схожими целями, интересами или проблемами по инициативе или при участии социального работника регулярно собирается и включается в совместную деятельность для достижения общих целей. В отличие, скажем, от психотерапевтических групп цели совместной деятельности в этом случае не обязательно связаны с решением эмоциональных и внутриличностных конфликтов и проблем. Это может быть обмен информацией, совместные социальные действия, развитие практических, социальных и межличностных умений, перестройка асоциального поведения. Многообразие групп может быть классифицировано относительно их целевой направленности [233, р. 101]. 1. Группы отдыха: часто существуют без внешнего руководства; если такая группа действует под эгидой какого-либо муниципального центра, то его работники могут предложить организатора, который поможет собрать заинтересованных людей и вовлечь их в целенаправленную деятельность (например, по организации спортивной команды или творческого или развлекательного мероприятия). Такие группы могут дополнительно развивать те или |