|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ В условиях социально-экономических преобразований в России с особой остротой обнаружились упущения в работе с молодежью. Опыт социально-педагогической работы превентивных служб зарубежных стран, в частности США, но ресоциализации несовершеннолетних делинквентов может помочь отечественным структурам, призванным работать с этой категорией подростков, адекватно реагировать на изменения в социальноэкономической жизни страны и как следствие этого на изменения, происходящие в нашем обществе. В психолого-педагогической науке США эта проблема занимает одно из приоритетных направлений и представляет' собой значительное количество теоретических разработок, выполненных в русле так называемой "групповой педагогики" и "групповой динамики". Эти разработки осуществляют своеобразную идеологическую функцию для обоснования программ и определения основных направлений, форм, методов и средств социально-педагогической и превентивной работы с несовершеннолетними правонарушителями. Обобщая представленные в диссертационном исследовании материалы, мы пришли к следующим выводам: 1. Понятие делинквентность в США означает разнообразные формы негативного социально отклоняющегося поведения, начиная с наиболее опасных видов — правонарушений и преступлений — и кончая дисциплинарными проступками и несоблюдением обязанностей. Помимо прямых нарушений уголовного законодательства делинквентность включает также статусные правонарушения (status offense), то есть действия, которые не расцениваются как правонарушение или преступление, если совершены взрослым, но запрещены несовершеннолетним. Они включают в себя, но не ограничиваются ими, такие проявления как неуправляемость поведения или невозможность влиять на него со стороны родителей, прогулы школьных 172 |
криминологическое понятие делинквентность имеет узкое и широкое толкование. В узком смысле слова делинквентность является синонимом понятия преступности, индивидуального и группового преступного поведения. Преступность — понятие криминологии, означающее совокупность всех фактически совершенных противоправных деяний, за каждое из которых предусмотрена уголовная ответственность, а также массовое негативное социально-правовое явление, обладающее определенными закономерностями, количественными и качественными характеристиками. В широком смысле она используется в качестве термина, обобщающего разнообразные формы негативного социально отклоняющегося поведения, начиная с наиболее опасных видов — правонарушений и преступлений — и кончая дисциплинарными проступками и несоблюдением обязанностей. В криминологической литературе также распространено отождествление делинквентности с правонарушениями, противоправным поведением, включая крайнюю форму последнего — преступное поведение, нарушающее уголовно-правовые запреты. В трудах зарубежных ученых часто встречается и однопорядковое перечисление делинквентности и преступности (делинквентных и криминальных актов) как однородных понятий, характеризующих разные по степени общест венной опасности виды противоправного поведения. Аналогично и в отечественной юридической литературе понятия «правонарушения» и «преступления» нередко употребляются в качестве однородных членов предложения, хотя второе понятие охватывается первым и представляет собой особый, наиболее тяжкий вид противоправности. Предпочтения в использовании криминологами зарубежных стран узкого или широкого значения понятия «делинквентность» в определенной мере связаны с лингвистическими особенностями и традициями национального языка, а также с доминирующими в данной стране криминологическими школами и теориями [138, с.73-81]. 51 Для данного типа правонарушений в США и Великобритании используется понятие «статусное правонарушение» (status offense) и «статусный преступник» (statute offender). Статусные правонарушения (status offense) это правонарушения, которые не расцениваются как правонарушение или преступление, если совершены взрослым, и включающие в себя, но не ограничивающиеся ими, такие действия несовершеннолетнего как неуправляемость поведения или невозможность влиять на него со стороны родителей, прогулы школьных занятий, побеги из дома, игра в бильярд или нахождение в бильярдном зале, игры на автоматах, ложное указание возраста при входе в театр и т.д. [288]. Наиболее распространенными статусными правонарушениями являются неуправляемость поведения или невозможность влиять на него со стороны родителей, прогулы школьных занятий и побеги из дома. Кроме того, к категории статусных могут относиться правонарушения, связанные с употреблением спиртных напитков несовершеннолетними, вождение автомобиля в нетрезвом состоянии, акты вандализма, нарушения временных ограничений для пребывания на улице («комендантского часа для несовершеннолетних), употребление психоактивных препаратов, ношение оружия и т.д. Терминологически и содержательно разделяются также понятия делинквентности, не связанные с нарушением закона и связанные с нарушением правовых запретов, в том числе уголовно наказуемой делинквентности. Для выделения караемого по закону акта делинквентного поведения в английском языке принят специальный термин «делинквентность в нарушение закона», а ненаказуемые по закону проступки несовершеннолетних, признаваемые в национальном законодательстве как делинквентные, называются «минимальной делинквентностью». Правовые границы понятий уголовно-наказуемой и уголовно-ненаказуемой делинквентности несовершеннолетних зависят от официально установленных в рамках той или иной правовой системы возрастных границ 53 2. Анализ современных зарубежных концепций ресоциализации делинквентных ipynn несовершеннолетних может быть построен на основе разработанного в отечественной педагогической науке подхода, в котором концептуальные модели социализации предлагается интерпретировать с точки зрения либо субьект-объектной, либо субъект-субъектной парадигмы в понимании взаимодействия индивида и общества. Согласно субъектобъектному подходу, социализация, по сути, представляет собой процесс адаптации человека к обществу, которое формирует каждого своего члена в соответствии с присущей ему культурой. Человеку отводится пассивная позиция в процессе социализации, а социализированное-!'!, определяется способностью успешно ориентироваться в общественной жизни, а также проявлять конформность к социальным предписаниям. Субъект-субъектный подход к анализу проблем социализации рассматривает человека как активного субъекта, участвующего в процессе социализации и не только адаптирующегося к обществу, ио и способного влиять на свои жизненные обстоятельства и на себя самого. В этом случае социализированность определяется степенью способности человека быть субъектом собственного развития и в какой-то мере общества в целом. При этом особое внимание уделяют наличию (и качественному составу) у человека ценностных ориентаций и умению их менять. 3. Понятие делинквентность в США и Великобритании означает разнообразные формы негативного социально отклоняющегося поведения, начиная с наиболее опасных видов — правонарушений и преступлений — и кончая дисциплинарными проступками и несоблюдением обязанностей. Помимо прямых нарушений уголовного законодательства делинквентность включает также статусные правонарушения (status offense), то есть действия, которые не расцениваются как правонарушение или преступление, если совершены взрослым, но запрещены несовершеннолетним. Они включают в себя, по не ограничиваются ими, такие проявления как неуправляемость поведения или невозможность влиять на него со стороны родителей, прогулы 101 |